| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·引言 | 第9页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究现状分析 | 第9-10页 |
| ·本系统设计的创新点和意义 | 第10-11页 |
| ·本章小结 | 第11-12页 |
| 第二章 相关理论、关键技术介绍 | 第12-27页 |
| ·篇章分析中英语短语处理相关理论调研 | 第12-22页 |
| 2 1.1 英语短语自动划分技术调研 | 第12-18页 |
| ·英语短语自动划分技术的发展 | 第12-14页 |
| ·英语名词短语划分技术调研 | 第14-17页 |
| ·语料库相关技术调研 | 第17-18页 |
| ·规则引擎技术调研 | 第18-19页 |
| ·规则引擎基本原理 | 第18页 |
| ·规则引擎基本算法—Rete算法 | 第18-19页 |
| ·Java规则引擎工具—Drools | 第19页 |
| ·语句相似度技术调研 | 第19-22页 |
| ·常见的语句相似度算法 | 第19-22页 |
| ·关键技术介绍 | 第22-26页 |
| ·J2EE技术 | 第22-25页 |
| ·J2EE的优势 | 第23-24页 |
| ·J2EE的四层模型 | 第24页 |
| ·JSP(JavaServerPages) | 第24页 |
| ·JavaServlet | 第24页 |
| ·JAVA DATA BASE CONNECTIVITY(JDBC) | 第24-25页 |
| ·ENTERPRISE JAVA BEANS(EJB) | 第25页 |
| ·Struts框架 | 第25页 |
| ·XML技术 | 第25-26页 |
| ·本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 英语教学系统关键模块需求分析 | 第27-39页 |
| ·总体需求介绍 | 第27-28页 |
| ·关键模块需求描述 | 第28-37页 |
| ·短语模块需求描述 | 第29-34页 |
| ·需求概述 | 第29页 |
| ·模块用例图 | 第29-30页 |
| ·用例描述 | 第30-34页 |
| ·句子模块需求描述 | 第34-37页 |
| ·需要概述 | 第34-35页 |
| ·模块用例图 | 第35页 |
| ·用例描述 | 第35-37页 |
| ·开发环境和运行环境 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 英语教学系统关键模块详细设计与实现 | 第39-58页 |
| ·系统总体设计 | 第39-42页 |
| ·系统操作流程设计 | 第39页 |
| ·系统平台架构设计 | 第39-41页 |
| 4 1.3 系统层次与各层类设计 | 第41-42页 |
| ·短语模块设计与实现 | 第42-48页 |
| ·用户使用流程 | 第42页 |
| ·类设计 | 第42-46页 |
| ·表示层类设计 | 第42-43页 |
| ·业务逻辑层类设计 | 第43-44页 |
| ·持久层类设计 | 第44-46页 |
| ·数据库设计 | 第46页 |
| ·关键点设计短语各种字段设置的调研以及结论 | 第46-48页 |
| ·短语各字段设置的调研与结论 | 第46-47页 |
| ·实现关键点代码举例 | 第47-48页 |
| ·句子模块设计与实现 | 第48-56页 |
| ·用户使用流程 | 第48-49页 |
| ·类设计 | 第49-53页 |
| ·表示层设计 | 第49-50页 |
| ·业务逻辑层类设计 | 第50-51页 |
| ·持久层类设计 | 第51-52页 |
| ·数据库设计 | 第52-53页 |
| ·关键点设计 | 第53-56页 |
| ·句子成分划分和句子XML标签及编辑器设计 | 第53-55页 |
| ·关键代码举例 | 第55-56页 |
| ·篇章分析中短语处理方案的设计 | 第56-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 第五章 英语教学系统关键模块效果展示 | 第58-62页 |
| 第六章 结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66页 |