社会型教学模式在函数教学中的应用研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
1. 课题的提出 | 第10-14页 |
·研究的背景及缘由 | 第10-11页 |
·关于社会型教学模式的研究现状 | 第11-12页 |
·社会型教学模式的时代性 | 第12页 |
·论文研究的目的、意义和方法 | 第12-14页 |
2. 社会型教学模式的理论 | 第14-20页 |
·社会型教学模式的由来 | 第14-16页 |
·学习概念 | 第14页 |
·教学模式 | 第14-15页 |
·学习模式 | 第15-16页 |
·社会型教学模式的理论 | 第16-20页 |
·社会型教学模式的目标和假设 | 第16页 |
·社会型教学模式的基本概念 | 第16-17页 |
·社会型教学模式导向 | 第17-20页 |
3. 社会型教学模式在函数教学中的应用 | 第20-55页 |
·社会型教学模式在数学中的运用 | 第20-27页 |
·实验对象(学生)情况分析 | 第23-25页 |
·合作性训练 | 第25-27页 |
·组织教学 | 第27-47页 |
·课前准备 | 第28-30页 |
·课堂教学过程 | 第30-47页 |
·教学跟踪结果及其分析 | 第47-50页 |
·社会型教学模式教学影响的师生访谈 | 第50-55页 |
4. 社会型教学模式对数学教学工作的启发 | 第55-59页 |
·对数学教学工作的启发 | 第55-58页 |
·树立科学的教师教学观 | 第55-56页 |
·树立科学的学生学习观 | 第56页 |
·树立的先行的办学观 | 第56-57页 |
·树立正确的教学评价体系 | 第57-58页 |
·社会型教学模式的缺憾 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-60页 |
致谢 | 第60页 |