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河南省高校体育教师体育锻炼现状调查与分析

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 前言第9-20页
   ·选题依据第9-11页
   ·相关概念界定第11-13页
     ·身体健康第11-12页
     ·体育锻炼第12-13页
     ·体育动机第13页
     ·体育消费第13页
     ·余暇时间第13页
   ·研究现状第13-20页
     ·国外研究现状第14-16页
     ·国内研究现状第16-20页
2 研究对象与方法第20-22页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-22页
     ·文献法第20页
     ·调查法第20-21页
     ·数理统计法第21页
     ·逻辑分析法第21-22页
3 结果与分析第22-44页
   ·河南省高校体育教师健康基本情况第22-28页
     ·河南省高校体育教师身体健康情况第22-24页
     ·河南省高校体育教师心理健康情况第24-26页
     ·体育锻炼对体育教师身心影响的自我评价第26-28页
   ·河南省高校体育教师参与体育锻炼基本情况与分析第28-37页
     ·河南省高校体育教师参与体育锻炼持续时间、频度、强度的调查第28-29页
     ·河南省高校体育教师参加体育锻炼的时间、地点的调查第29-30页
     ·河南省高校体育教师参加体育锻炼的方式的调查第30-32页
     ·河南省高校体育教师参与体育项目的调查第32-34页
     ·河南省高校体育教师参加体育锻炼动机的调查第34-37页
   ·河南省高校体育教师体育消费情况第37-40页
   ·制约河南省高校体育教师参与体育锻炼的因素第40-44页
4 结论与建议第44-47页
   ·结论第44-45页
   ·建议第45-47页
5 致谢第47-48页
6 注释第48-49页
7 参考文献第49-52页
8 附录第52-58页
9 个人简历第58页

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