| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-23页 |
| 2.1 田径运动的概念 | 第13页 |
| 2.2 田径运动的重要意义 | 第13-14页 |
| 2.3 我国普通高校公共体育田径选项课的研究现状 | 第14-23页 |
| 2.3.1 我国普通高校公共体育田径选项课的开展情况 | 第14-16页 |
| 2.3.2 我国普通高校公共体育田径选项课教学现状 | 第16-22页 |
| 2.3.3 我国普通高校公共体育田径选项课中存在的问题 | 第22-23页 |
| 3 研究对象及研究方法 | 第23-32页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-32页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23-24页 |
| 3.2.2 观察法 | 第24页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第24-25页 |
| 3.2.4 问卷调查法 | 第25-26页 |
| 3.2.5 实验法 | 第26-32页 |
| 3.2.6 数理统计法 | 第32页 |
| 4 结果与分析 | 第32-50页 |
| 4.1 北京体育大学公共体育田径选项课开设现状分析 | 第32-37页 |
| 4.1.1 北京体育大学非体育专业学生自主选修田径选项课的基本情况 | 第32-34页 |
| 4.1.2 北京体育大学田径选项课教学大纲分析 | 第34-37页 |
| 4.2 教学实验前后学生身体素质指标对比 | 第37-40页 |
| 4.2.1 实验前后两组学生速度差值变化的比较分析 | 第37-38页 |
| 4.2.2 实验前后两组学生耐力差值变化的比较分析 | 第38页 |
| 4.2.3 实验前后两组学生柔韧差值变化的比较分析 | 第38-39页 |
| 4.2.4 实验前后两组学生力量差值变化的比较分析 | 第39-40页 |
| 4.3 教学实验后学生考试成绩比较分析 | 第40-41页 |
| 4.4 教学实验前后学生对田径选项课的态度分析 | 第41-50页 |
| 4.4.1 实验前两组学生对田径选项课的态度对比分析 | 第41-43页 |
| 4.4.2 实验后两组学生对田径选项课的态度对比分析 | 第43-50页 |
| 5. 结论与建议 | 第50-52页 |
| 5.1 结论 | 第50页 |
| 5.2 建议 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-84页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第84页 |
