| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 1 文献综述 | 第14-22页 |
| 1.1 “中国健康体育课程模式”的提出与相关研究 | 第14页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第14-20页 |
| 1.2.1 国内外对相关概念的研究综述 | 第14-16页 |
| 1.2.2 中国健康体育课程模式的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.2.3 关于体能训练的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.2.4 关于小学生体能的相关研究 | 第18-20页 |
| 1.3 关于水平一学生的相关研究 | 第20-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 观察法 | 第22页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 实验法 | 第23-24页 |
| 2.2.5 问卷调查法 | 第24-25页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-52页 |
| 3.1 水平一学生初始身体素质分析 | 第26-27页 |
| 3.1.1 水平一学生初始体质监测成绩分析 | 第26页 |
| 3.1.2 水平一学生初始功能动作筛查成绩分析 | 第26-27页 |
| 3.2 水平一学生10分钟体能练习的方案设计 | 第27-47页 |
| 3.2.1 体能练习方案设计的理论依据 | 第27-29页 |
| 3.2.2 体能练习方案设计的原则 | 第29-30页 |
| 3.2.3 体能练习的组织形式 | 第30-31页 |
| 3.2.4 体能练习的技能发展结构 | 第31页 |
| 3.2.5 体能练习的内容 | 第31-47页 |
| 3.3 实验结果与分析 | 第47-52页 |
| 3.3.1 实验组实验前后各项指标统计结果对比分析 | 第47-48页 |
| 3.3.2 对照组实验前后各项指标统计结果对比分析 | 第48-49页 |
| 3.3.3 实验后实验组与对照组各项指标统计结果对比分析 | 第49-50页 |
| 3.3.4 体能练习方案的实施对水平一学生体能练习兴趣的影响 | 第50-52页 |
| 结论 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-78页 |
| 附录一 专家访谈提纲 | 第56-58页 |
| 附录二 教师访谈提纲 | 第58-60页 |
| 附录三 | 第60-70页 |
| 附录四 教学计划进度表 | 第70-72页 |
| 附录五 水平一学生体能练习兴趣水平评价量表 | 第72-76页 |
| 附录六 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
