职业教育的地方立法研究
| 内容摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| (一) 问题提出 | 第6页 |
| (二) 文献综述 | 第6-8页 |
| (三) 研究内容与方法 | 第8-10页 |
| 一、职业教育地方立法的现状 | 第10-15页 |
| (一) 职业教育地方立法概况 | 第10-12页 |
| (二) 职业教育地方立法的典型案例 | 第12-15页 |
| 1、河北省职业教育立法及其成效 | 第12-13页 |
| 2、宁波市职业教育立法及其成效 | 第13-15页 |
| 二、职业教育地方立法的不足及其成因 | 第15-21页 |
| (一) 职业教育地方立法的不足 | 第15-19页 |
| 1、职业教育地方立法体系不健全 | 第15页 |
| 2、职业教育地方立法内容上存在科学性和技术性问题 | 第15-17页 |
| 3、职业教育地方立法内容中的其他问题 | 第17-19页 |
| (二) 职业教育地方立法不足的成因 | 第19-21页 |
| 1、职业教育的传统观念束缚 | 第19-20页 |
| 2、职业教育地方立法经验不足 | 第20-21页 |
| 三、职业教育地方立法优化建议 | 第21-28页 |
| (一) 提高职业教育地方立法主体立法能力 | 第21页 |
| (二) 构建相对完整的职业教育地方立法体系 | 第21-22页 |
| (三) 优化职业教育地方立法内容 | 第22-28页 |
| 1、职业教育地方立法内容总体调整 | 第22-23页 |
| 2、完善经费保障的相关制度 | 第23-24页 |
| 3、完善培养模式的相关制度 | 第24-25页 |
| 4、完善法律责任 | 第25-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 谢辞 | 第32-33页 |
| 个人简历 | 第33页 |
