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词块与二语输出地道性实证研究

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 Introduction第10-14页
   ·Research Background第10页
   ·Significance of the Study第10-11页
   ·Methods of the Research第11-12页
   ·Organization of the Thesis第12-14页
2 Review of the Related Literature第14-29页
   ·Definitions of Lexical Chunks or Similar Concepts第14-16页
   ·Classifications of Lexical Chunks第16-20页
   ·Lexical Chunks and Language Acquisition第20-25页
     ·Rule-Oriented Views on Language Acquisition第20-22页
     ·Dual-Mode System Views on Language Acquisition第22-25页
       ·Operation of Dual-mode System in First Language Acquisition第24-25页
       ·Operation of Dual-mode System in Second Language Acquisition第25页
   ·The Effect of Lexical Chunks on Language Output第25-27页
     ·The Traditional Rule-Oriented View on Language Output第25-26页
       ·The Cognitive View on the Effect of Lexical Chunks on Language Output第26-27页
   ·The Lexical Approach for Teaching and Learning第27-29页
     ·Background第27-28页
     ·Key Principles,Beliefs and Main Ideas of the Lexical Approach第28-29页
3 Empirical Research and Data Collection第29-39页
   ·Hypothesis第29页
   ·Subjects第29-30页
   ·Research Design and Data Collection第30-31页
   ·The Process of the Empirical Research第31-32页
   ·Data Analysis第32-39页
     ·Result Analysis of the Length of Presentation between EG and CG第32-34页
     ·Result Analysis of the Accuracy of Presentatioll between EG and CG第34-36页
     ·Result Analysis on Errors in the Real Use of Lexical Chunks第36-39页
4 Conclusions and Implication第39-45页
   ·Conclusions第39页
   ·Pedagogical Implications第39-43页
     ·A Clear Guide Line in Oral English Teaching第39-40页
     ·Consciousness First in Lexical Chunks Teaching第40-42页
     ·Qualitative and Quantitative Principle in Lexical Chunks Teaching第42-43页
   ·Limitations and Suggestions for Future Research第43-45页
References第45-48页
Acknowledgements第48-49页
Appendixes第49-74页
 List of Topics第49-50页
 Preliminary Data第50-74页

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