| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 附表索引 | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景及研究意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·目的意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·国外研究综述 | 第12页 |
| ·国内研究综述 | 第12-15页 |
| ·研究目标与研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究主要目标 | 第15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究材料与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象及数据来源 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 大学生和谐人际关系概述 | 第18-27页 |
| ·人际关系的研究历史和涵义 | 第18-20页 |
| ·人际关系的研究历史 | 第18-19页 |
| ·人际关系的涵义 | 第19-20页 |
| ·大学生人际关系的内涵和特点 | 第20-22页 |
| ·大学生人际关系的内涵 | 第20页 |
| ·大学生人际关系的特点 | 第20-22页 |
| ·大学生和谐人际关系的理论基础和现实意义 | 第22-27页 |
| ·大学生和谐人际关系的内涵 | 第22页 |
| ·大学生和谐人际关系的理论基础 | 第22-25页 |
| ·大学生和谐人际关系的现实意义 | 第25-27页 |
| 第3章 大学生人际关系的现状分析 | 第27-36页 |
| ·大学生人际关系的不和谐表现 | 第27-31页 |
| ·人际交往世俗化，导致人际关系错位 | 第28页 |
| ·宿舍关系复杂化，引发人际关系紧张 | 第28-29页 |
| ·缺乏真诚交流，导致师生关系疏远 | 第29-30页 |
| ·家庭经济贫困，贫困生人际交往陷入困境 | 第30-31页 |
| ·人际关系虚拟化，引发人际关系异常 | 第31页 |
| ·人际交往缺乏信任，人际关系缺乏维度 | 第31页 |
| ·大学生人际关系不和谐的成因分析 | 第31-36页 |
| ·内部原因 | 第32-33页 |
| ·外部原因 | 第33-36页 |
| 第4章 构建大学生和谐人际关系的基本原则和有效途径 | 第36-49页 |
| ·构建大学生和谐人际关系的基本原则 | 第36-38页 |
| ·平等尊重的原则 | 第36页 |
| ·诚信友爱的原则 | 第36-37页 |
| ·互惠互利的原则 | 第37页 |
| ·理解宽容的原则 | 第37页 |
| ·真诚适度的原则 | 第37-38页 |
| ·构建“四位一体”的大学生和谐人际关系的新模式 | 第38-49页 |
| ·关键：注重学生的自我完善和自我和谐教育 | 第38-41页 |
| ·核心：促进和谐的校园文化建设和人际交往教育 | 第41-46页 |
| ·基础：培育和谐的家庭环境和家庭教育 | 第46页 |
| ·保障：营造和谐的社会环境和人际关系氛围 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 A 大学生人际关系调查问卷及分析结果 | 第56-59页 |
| 附录 B 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第59-60页 |
| 附录 C 攻读学位期间所主持或参与的课题目录 | 第60页 |