电视纪录片《心目》作品阐释
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第1章 课程学习与本次创作的关系简述 | 第12-15页 |
| 1.1 课程学习与创作 | 第12页 |
| 1.2 理论与实践结合 | 第12-15页 |
| 第2章 纪录片《心目》的内容概述 | 第15-23页 |
| 2.1 《心目》的选题和形式 | 第15-18页 |
| 2.1.1 拍摄背景——盲人群体的生活现状 | 第15页 |
| 2.1.2 作品的主题与意义 | 第15-17页 |
| 2.1.3 纪录片《心目》的记录形式和角度选择 | 第17-18页 |
| 2.2 《心目》的结构设计 | 第18-20页 |
| 2.2.1 作品的构成元素及段落层次 | 第18-20页 |
| 2.2.2 夹叙夹议——客观记录加主观表达 | 第20页 |
| 2.3 人物的选择与刻画 | 第20-23页 |
| 2.3.1 人物的故事性 | 第20-21页 |
| 2.3.2 人物细节的挖掘 | 第21页 |
| 2.3.3 人物的动情点 | 第21-23页 |
| 第3章 纪录片《心目》的制作过程 | 第23-26页 |
| 3.1 前期拍摄 | 第23-24页 |
| 3.1.1 纪实摄影 | 第23页 |
| 3.1.2 多景别取景 | 第23-24页 |
| 3.2 后期制作 | 第24-26页 |
| 3.2.1 剪辑节奏 | 第24页 |
| 3.2.2 解说词的使用 | 第24-25页 |
| 3.2.3 音乐的使用 | 第25-26页 |
| 第4章 纪录片《心目》的突破与反思 | 第26-30页 |
| 4.1 作品的创新性突破——加入互动性 | 第26-27页 |
| 4.1.1 观众参与互动 | 第26-27页 |
| 4.1.2 制作者参与互动 | 第27页 |
| 4.2 创作过程中的问题与反思 | 第27-30页 |
| 4.2.1 问题 | 第27-29页 |
| 4.2.2 反思 | 第29-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
