大陆香港两地初中语文教材选文系统研究--以大陆人教版香港启思版教材为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 一 研究基础和背景 | 第8-9页 |
| 二 研究方法和目的 | 第9页 |
| 三 主要研究内容 | 第9-10页 |
| 四 文献综述 | 第10-14页 |
| 第一章 两地两套现行语文教材概况 | 第14-20页 |
| 一 两地初中语文教材概况 | 第14-17页 |
| （一）人教版语文教材 | 第14-15页 |
| （二）启思版语文教材 | 第15-17页 |
| 二 两地教材选文指导思想 | 第17-20页 |
| （一）《课标》的课程理念 | 第17-18页 |
| （二）《指引》的课程理念 | 第18-19页 |
| （三）两地比较 | 第19-20页 |
| 第二章 两地初中语文教材内容比较 | 第20-30页 |
| 一 选文比较 | 第20-23页 |
| （一）选文数量与比重分配比较 | 第20-21页 |
| （二） 选文单元编排组合设置比较 | 第21-23页 |
| 二 选文文体比较 | 第23-26页 |
| （一） 古代作品体裁比较 | 第23-24页 |
| （二）现当代作品比较 | 第24页 |
| （三）外国作品比较 | 第24-25页 |
| （四）新闻报刊类选文 | 第25-26页 |
| 三 选文作者比较 | 第26-27页 |
| （一）选文作者国别（地区）民族比较 | 第26-27页 |
| （二） 相同作者所选篇目比较 | 第27页 |
| 四 具体篇目作者比较 | 第27-30页 |
| （一）两套教材相同篇目对比 | 第27-28页 |
| （三） 相同作者不同篇目比较 | 第28-30页 |
| 第三章 两地教材选文系统比较分析的意义和启示 | 第30-36页 |
| 一 选文的重要性 | 第30-32页 |
| （一）选文与语文课程的关系 | 第30-31页 |
| （二）选文与语文综合能力的培养 | 第31-32页 |
| 二 对教材选文系统的建议 | 第32-34页 |
| （一）关于教材选文组合方式的思考 | 第32-33页 |
| （二）关于教材选文内容的思考 | 第33-34页 |
| 三 选文系统的逻辑构建 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件 | 第42页 |
