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南充市高校体育社团组织孵化培育研究

摘要第6-8页
Abstract第8-9页
第1章 导论第10-18页
    1.1 选题背景第10-11页
    1.2 研究目的与意义第11页
    1.3 研究述评第11-15页
        1.3.1 国内外高校体育社团组织研究概况第11-13页
        1.3.2 国内外有关孵化研究第13-15页
    1.4 研究对象和研究方法第15-18页
        1.4.1 研究对象第15页
        1.4.2 研究方法第15-18页
第2章 相关理论研究第18-27页
    2.1 体育社团组织与社会组织第18-22页
        2.1.1 社会组织第18-19页
        2.1.2 体育社团组织第19-21页
        2.1.3 体育社团组织与社会组织的关联分析第21-22页
    2.2 体育社团组织与高校体育社团组织第22-24页
        2.2.1 高校体育社团组织的概念第22-23页
        2.2.2 高校体育社团的特征第23页
        2.2.3 高校体育社团组织的作用第23-24页
        2.2.4 高校体育社团组织与体育社团组织的关联分析第24页
    2.3 高校体育社团组织、体育社团组织、社会组织三者间的关联分析第24-27页
        2.3.1 高校体育社团组织与社会组织的关联分析第25-27页
第3章 南充市高校体育社团组织的发展现状与问题第27-44页
    3.1 南充市高校体育社团组织的发展现状第27-40页
        3.1.1 基本现状第27-30页
        3.1.2 南充市高校体育社团人力资源现状第30-33页
        3.1.3 南充市高校体育社团财务现状第33-34页
        3.1.4 南充市高校体育社团场地设施现状第34-36页
        3.1.5 南充市高校体育社团组织活动现状第36-40页
    3.2 南充市高校体育社团组织发展中的问题第40-44页
        3.2.1 政策法规方面第40页
        3.2.2 物资方面第40-41页
        3.2.3 人力方面第41-42页
        3.2.4 管理方面第42-43页
        3.2.5 活动方面第43-44页
第4章 社会组织孵化培育案例启示第44-48页
    4.1 NPI孵化培育模式简介第44-45页
        4.1.1 NPI孵化培育运营模式第44页
        4.1.2 NPI平台孵化模式第44页
        4.1.3 NPI平台孵化模式的孵化机制第44-45页
        4.1.4 NPI社会组织平台度化模式的特点与优势:第45页
        4.1.5 NPI孵化模式存在的问题第45页
    4.2 在NPI孵化模式下社会组织运行环境——资源整合平台第45-46页
        4.2.1 政府起到重要作用第45页
        4.2.2 获得企业支持第45-46页
        4.2.3 基金会的资金投入第46页
        4.2.4 媒体资源第46页
        4.2.5 NPI孵化器积极回应各方支持第46页
    4.3 初创社会组织面临的发展困境与NPI孵化模式针对性的帮扶内容第46页
        4.3.1 发展困境第46页
        4.3.2 针对性帮扶内容第46页
    4.4 NPI社会组织孵化模式的借鉴优势第46-48页
        4.4.1 资源整合平台第46-47页
        4.4.2 政府充分发挥其自身的职能作用第47页
        4.4.3 充分发挥组织自身优势第47页
        4.4.4 利用媒体宣传和舆论导向第47页
        4.4.5 发挥自身优势的同时回报各资源主体第47-48页
第5章 南充市高校体育社团组织孵化培育建议第48-57页
    5.1 搭建孵化培育平台第48-49页
    5.2 高校切实发挥自身职能第49页
    5.3 体育社团组织提升自身能力建设第49-55页
        5.3.1 组织机构第49-50页
        5.3.2 人力资源第50-53页
        5.3.3 财务资源管理第53-54页
        5.3.4 活动管理第54-55页
    5.4 体育社团组织应构建社团管理机制第55-57页
        5.4.1 风险管理机制第55-56页
        5.4.2 监督机制第56-57页
第6章 结论第57-58页
参考文献第58-62页
附件1第62-63页
附件2第63-65页
致谢第65-68页
在学期间的科研情况第68页

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