硕士研究生学术生态研究--以江西高校为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 引论 | 第8-19页 |
| 第一节 研究背景与相关研究现状综述 | 第8-14页 |
| 一、研究缘起 | 第8-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、相关研究现状综述 | 第11-14页 |
| 第二节 基本概念的界定 | 第14-17页 |
| 一、硕士研究生 | 第14-15页 |
| 二、学术和硕士研究生学术 | 第15-16页 |
| 三、学术生态及硕士研究生学术生态 | 第16-17页 |
| 第三节 研究的总体设计 | 第17-19页 |
| 一、研究思路 | 第17页 |
| 二、论文基本结构和主要内容 | 第17-18页 |
| 三、研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 硕士研究生学术生态的理论基础 | 第19-29页 |
| 第一节 生态学基本原理 | 第19-24页 |
| 一、生态学的含义 | 第19-20页 |
| 二、生态学基本原理 | 第20-22页 |
| 三、教育生态学基本原理 | 第22-24页 |
| 第二节 硕士研究生学术的生态学释义 | 第24-25页 |
| 第三节 硕士研究生学术生态的生成 | 第25-29页 |
| 第三章 硕士研究生学术生态的现状调查 | 第29-44页 |
| 第一节 硕士研究生学术生态存在的主要问题 | 第29-40页 |
| 一、调查的目的 | 第29-30页 |
| 二、调查的对象与方法 | 第30-31页 |
| 三、存在的主要问题 | 第31-40页 |
| 第二节 硕士研究生学术生态存在问题的原因分析 | 第40-44页 |
| 一、硕士研究生自身的原因 | 第40-42页 |
| 二、学术环境层面的原因 | 第42-44页 |
| 第四章 硕士研究生学术生态优化的国外借鉴 | 第44-54页 |
| 第一节 国外硕士研究生教育之特征分析 | 第44-48页 |
| 一、国外研究生教育之演变 | 第44-46页 |
| 二、德、美、英硕士研究生教育特征的分析 | 第46-48页 |
| 第二节 国外硕士研究生学术生态之借鉴 | 第48-54页 |
| 一、硕士研究生学术主体层面的经验 | 第48-50页 |
| 二、硕士研究生学术环境层面的经验 | 第50-54页 |
| 第五章 硕士研究生学术生态的优化 | 第54-75页 |
| 第一节 生态学视野下的硕士研究生学术生态优化 | 第54-62页 |
| 一、硕士研究生学术生态优化的解析 | 第54-56页 |
| 二、生态学原理与硕士研究生学术生态优化 | 第56-62页 |
| 第二节 硕士研究生学术生态优化的具体策略 | 第62-75页 |
| 一、树立硕士研究生教育生态化发展的新理念 | 第62-64页 |
| 二、积极培育学术生态主体 | 第64-68页 |
| 三、创设优良学术生态环境 | 第68-75页 |
| 结束语 | 第75-77页 |
| 主要参考文献 | 第77-82页 |
| 附录一 | 第82-84页 |
| 附录二 | 第84-86页 |
| 附录三 | 第86-87页 |
| 在学期间公开发表论文及课题研究情况 | 第87-88页 |
| 后记 | 第88-89页 |
