| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 国内相关研究综述 | 第13-16页 |
| 2.1.1 关于运动视觉的概念阐述 | 第13页 |
| 2.1.2 国内运动视觉训练研究进展 | 第13-16页 |
| 2.2 国外相关研究综述 | 第16-19页 |
| 2.2.1 关于运动视觉的概念阐述 | 第16页 |
| 2.2.2 国外运动视觉训练研究进展 | 第16-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第19-20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 3.2.2 数理统计法 | 第20-21页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第21页 |
| 3.2.4 实验对比法 | 第21-22页 |
| 4 实验设计 | 第22-32页 |
| 4.1 实验原则 | 第22-23页 |
| 4.1.1 实验指标的确定与观测 | 第22页 |
| 4.1.2 处理因素的选取与非处理因素的控制 | 第22页 |
| 4.1.3 受试对象的选择 | 第22-23页 |
| 4.1.4 实验设计流程 | 第23页 |
| 4.2 实验器材 | 第23-27页 |
| 4.2.1 动态视力训练仪 | 第23-24页 |
| 4.2.2 注意力范围测试仪 | 第24-25页 |
| 4.2.3 哈特图表 | 第25-26页 |
| 4.2.4 视觉记忆系统 | 第26-27页 |
| 4.2.5 视觉集中注意力的训练 | 第27页 |
| 4.3 训练方法 | 第27-31页 |
| 4.3.1 实验前 | 第27-28页 |
| 4.3.2 实验中 | 第28-31页 |
| 4.3.3 实验后 | 第31页 |
| 4.4 实验注意事项 | 第31-32页 |
| 5 数据统计与分析 | 第32-39页 |
| 5.1 组间横向分析 | 第32-36页 |
| 5.1.1 分析两种教学方法对网球成绩的方差是否相等 | 第32-33页 |
| 5.1.2 实验组实验前后网球成绩差异 | 第33-34页 |
| 5.1.3 对照组实验前后网球成绩差异 | 第34-35页 |
| 5.1.4 不同教学方法是否对网球水平增长有影响 | 第35-36页 |
| 5.2 纵向分析 | 第36-39页 |
| 5.2.1 落地球深度进区数量得分的对比分析 | 第36-37页 |
| 5.2.2 底线精确度进区数量的对比分析 | 第37页 |
| 5.2.3 发球测试进区数量的对比分析 | 第37-38页 |
| 5.2.4 截击球深度测试进区数量的对比分析 | 第38页 |
| 5.2.5 实验后接发球能力对比分析 | 第38-39页 |
| 6 结论与建议 | 第39-40页 |
| 6.1 结论 | 第39页 |
| 6.2 建议 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附件1 | 第44-45页 |
| 附件2 | 第45-52页 |
| 个人简历 | 第52页 |