当代大学生消费观研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 0.1 选题目的及意义 | 第10-12页 |
| 0.1.1 选题目的 | 第10-11页 |
| 0.1.2 选题意义 | 第11-12页 |
| 0.2 研究现状 | 第12-16页 |
| 0.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 0.2.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 0.3 研究方法 | 第16页 |
| 0.3.1 文献法 | 第16页 |
| 0.3.2 访谈法 | 第16页 |
| 0.4 创新点 | 第16-17页 |
| 1 大学生消费观相关理论概述 | 第17-25页 |
| 1.1 大学生消费观的涵义 | 第17-19页 |
| 1.1.1 消费观 | 第17-18页 |
| 1.1.2 大学生消费观 | 第18-19页 |
| 1.2 大学生消费观的演变过程 | 第19-21页 |
| 1.2.1 改革开放之前的大学生消费观 | 第19-20页 |
| 1.2.2 改革开放之后的大学生消费观 | 第20-21页 |
| 1.3 当代大学生树立正确消费观的理论依据 | 第21-25页 |
| 1.3.1 马克思恩格斯的科学消费理论 | 第21-23页 |
| 1.3.2 中华民族传统的节俭消费思想 | 第23-25页 |
| 2 当代大学生消费观的现状分析 | 第25-37页 |
| 2.1 当代大学生消费观的表现 | 第25-28页 |
| 2.1.1 适度消费观与超前消费观并存 | 第25-26页 |
| 2.1.2 发展消费观与享受消费观并存 | 第26-27页 |
| 2.1.3 从众消费观与个性消费观并存 | 第27-28页 |
| 2.1.4 实用消费观与符号消费观并存 | 第28页 |
| 2.2 当代大学生消费观存在的问题 | 第28-31页 |
| 2.2.1 非实际需要的盲目消费倾向 | 第29页 |
| 2.2.2 追求象征性的符号消费倾向 | 第29-30页 |
| 2.2.3 不切实际的过度消费倾向 | 第30-31页 |
| 2.2.4 偏重物质的享受消费倾向 | 第31页 |
| 2.3 当代大学生消费观存在问题的成因 | 第31-37页 |
| 2.3.1 消费主体的非理性 | 第32页 |
| 2.3.2 消费市场的复杂性 | 第32-33页 |
| 2.3.3 大众传媒的诱导性 | 第33-34页 |
| 2.3.4 高校消费教育的滞后性 | 第34页 |
| 2.3.5 父母对子女的纵容性 | 第34-35页 |
| 2.3.6 消费主义思想的影响 | 第35-37页 |
| 3 当代大学生树立正确消费观的途径探析 | 第37-49页 |
| 3.1 发挥思想政治教育功能 | 第37-41页 |
| 3.1.1 加强大学生的三观教育 | 第37-38页 |
| 3.1.2 强化正确消费观的认知 | 第38-39页 |
| 3.1.3 培养大学生健康消费心理 | 第39-40页 |
| 3.1.4 引导大学生正确消费行为 | 第40-41页 |
| 3.2 促进正确消费观的自我养成 | 第41-44页 |
| 3.2.1 进行自我消费评价 | 第41-42页 |
| 3.2.2 调整自我消费习惯 | 第42-43页 |
| 3.2.3 平衡自我消费心态 | 第43页 |
| 3.2.4 加强自我实践体验 | 第43-44页 |
| 3.3 创造良好的消费环境 | 第44-49页 |
| 3.3.1 营造校园理性消费氛围 | 第44-45页 |
| 3.3.2 发挥家长的消费制约作用 | 第45-46页 |
| 3.3.3 注重名人的正向示范效应 | 第46-47页 |
| 3.3.4 坚持大众传媒的正确舆论导向 | 第47-49页 |
| 结束语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第55-56页 |
