| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 引言 | 第11-17页 |
| 1.1 选题目的和意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国外关于高等教育公平的研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内关于高等教育公平的研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4 创新点 | 第17页 |
| 2 高等教育公平的涵义、特征及其与和谐社会的关系 | 第17-21页 |
| 2.1 高等教育公平的涵义 | 第17-19页 |
| 2.2 高等教育公平的特征 | 第19-20页 |
| 2.2.1 历史性 | 第19页 |
| 2.2.2 相对性 | 第19-20页 |
| 2.2.3 差别性 | 第20页 |
| 2.3 高等教育公平与和谐社会的关系 | 第20-21页 |
| 2.3.1 实现高等教育公平是建设和谐社会的一项基本内容 | 第20页 |
| 2.3.2 大力促进高等教育公平是实现和谐社会的重要途径 | 第20-21页 |
| 2.3.3 建设和谐社会是实现高等教育公平的重要保证 | 第21页 |
| 3 我国高等教育公平问题的现状分析 | 第21-40页 |
| 3.1 高等教育公平建设取得的成就 | 第21-23页 |
| 3.1.1 大众化水平进一步提高 | 第21-22页 |
| 3.1.2 资助政策体系逐步健全 | 第22页 |
| 3.1.3 高等教育质量全面提高 | 第22页 |
| 3.1.4 高考招生制度改革初见成效 | 第22-23页 |
| 3.2 我国高等教育公平存在的问题 | 第23-36页 |
| 3.2.1 高等教育起点不公平 | 第23-29页 |
| 3.2.2 高等教育过程不公平 | 第29-33页 |
| 3.2.3 高等教育结果不公平 | 第33-36页 |
| 3.3 影响我国高等教育公平问题的原因分析 | 第36-40页 |
| 3.3.1 经济因素 | 第37页 |
| 3.3.2 观念缺失 | 第37-38页 |
| 3.3.3 制度缺失 | 第38-40页 |
| 4 和谐社会视阈下实现高等教育公平的对策 | 第40-49页 |
| 4.1 加大投入力度，逐步缩小区域发展差距 | 第40-42页 |
| 4.1.1 加大高等教育投入力度 | 第41页 |
| 4.1.2 优化高等教育资源配置 | 第41-42页 |
| 4.2 强化政府责任意识 | 第42-44页 |
| 4.2.1 发挥政府的主导作用 | 第42-43页 |
| 4.2.2 给予高校一定的自主权 | 第43页 |
| 4.2.3 完善相关法律法规 | 第43-44页 |
| 4.3 改革相关制度，创新高等教育运行管理机制 | 第44-49页 |
| 4.3.1 改革高校就业制度 | 第44-45页 |
| 4.3.2 改革高校招生制度 | 第45-46页 |
| 4.3.3 改革高等教育收费制度 | 第46-47页 |
| 4.3.4 健全对弱势群体的高等教育补偿机制 | 第47-48页 |
| 4.3.5 建立与区域经济协调发展的高等教育体系 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第56页 |
