考研校漂族的社会学分析
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题缘由及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 概念界定 | 第10-12页 |
| 1.2.1 校漂族 | 第10-11页 |
| 1.2.2 考研定义 | 第11页 |
| 1.2.3 考研校漂族 | 第11-12页 |
| 1.2.4 社会距离 | 第12页 |
| 1.2.5 社会融入 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.3.1 理论基础 | 第12-13页 |
| 1.3.2 文献现状分析 | 第13-15页 |
| 1.3.3 文献评述 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.6 研究对象 | 第17-19页 |
| 2 考研校漂族学习生活与类型分析 | 第19-28页 |
| 2.1 考研校漂族的学习与生活 | 第19-23页 |
| 2.1.1 考研校漂族报考学校和专业的选择 | 第19-21页 |
| 2.1.2 日常学习生活 | 第21-23页 |
| 2.2 考研校漂族类型分析 | 第23-28页 |
| 2.2.1 逃避就业型 | 第23-24页 |
| 2.2.2 为爱奋斗型 | 第24页 |
| 2.2.3 增加就业筹码型 | 第24-25页 |
| 2.2.4 理想奋斗型 | 第25页 |
| 2.2.5 自我价值实现型 | 第25-28页 |
| 3 考研校漂族的社会距离分析 | 第28-43页 |
| 3.1 考研校漂族的空间距离 | 第28-32页 |
| 3.1.1 居住情况 | 第28-32页 |
| 3.1.2 空间距离分析 | 第32页 |
| 3.2 考研校漂族的经济距离 | 第32-35页 |
| 3.2.1 考研校漂族的收支情况调查 | 第32-33页 |
| 3.2.2 支出情况 | 第33-34页 |
| 3.2.3 经济距离分析 | 第34-35页 |
| 3.3 考研校漂族的信息距离 | 第35-37页 |
| 3.3.1 考研校漂族的信息需求与信息获取 | 第35-37页 |
| 3.3.2 考研校漂族的信息距离分析 | 第37页 |
| 3.4 考研校漂族的情感距离 | 第37-43页 |
| 3.4.1 考研校漂族与家人的情感距离 | 第37-38页 |
| 3.4.2 考研校漂族与同伴的情感距离 | 第38-41页 |
| 3.4.3 考研校漂族与高校在校生的距离 | 第41-43页 |
| 4 考研校漂族的讨论与反思 | 第43-49页 |
| 4.1 考研校漂族的社会影响 | 第43-44页 |
| 4.1.1 考研校漂带来的社会成本 | 第43-44页 |
| 4.1.2 考研校漂带来的社会影响 | 第44页 |
| 4.2 考研校漂族的社会融入 | 第44-45页 |
| 4.2.1 影响考研校漂族社会融入的因素 | 第44-45页 |
| 4.2.2 促进考研校漂族社会融入的建议 | 第45页 |
| 4.3 考研校漂族的个人反思 | 第45-49页 |
| 4.3.1 个案 1：“虽败犹荣” | 第46页 |
| 4.3.2 个案 2：“我的选择很明智” | 第46-47页 |
| 4.3.3 个案 3：“我后悔我的选择” | 第47-49页 |
| 5 结语 | 第49-51页 |
| 5.1 全文总结 | 第49-50页 |
| 5.2 不足与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
