| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 图表目录 | 第10-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-18页 |
| 第一节 选题依据 | 第11-15页 |
| 一 网球的全球化、职业化促使更多人对此的关注 | 第11-12页 |
| 二 青少年是竞技网球后备人才的主力军 | 第12页 |
| 三 青少年双打比赛技战术发展的需要 | 第12-15页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第15页 |
| 第三节 文献综述 | 第15-18页 |
| 一 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 二 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 第一节 研究对象 | 第18页 |
| 第二节 研究方法 | 第18-21页 |
| 一 文献资料法 | 第18页 |
| 二 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 三 观察法 | 第19页 |
| 四 实验法 | 第19页 |
| 五 访谈法 | 第19-20页 |
| 六 对比分析法 | 第20-21页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第21-39页 |
| 第一节 网球双打项目的相关理论概述 | 第21-22页 |
| 一 网球双打理论概述 | 第21页 |
| 二 网球双打抢网站位的战术分析 | 第21-22页 |
| 第二节 韦弦国际网球学校青少年选手技术现状调查分析 | 第22-26页 |
| 一 运动员参赛情况分析 | 第22-23页 |
| 二 运动员技术特征分析 | 第23-24页 |
| 三 “双上网”打法战术的使用次数和得分率分析 | 第24-26页 |
| 四 运动员技、战术特点 | 第26页 |
| 第三节 针对网球学校学生所制定的提高网前技术训练方法 | 第26-29页 |
| 一 提高网前截击技术的训练方法 | 第26-27页 |
| 二 提高“网前”对攻训练方法 | 第27-28页 |
| 三 提高“网前”步法灵敏性的训练方法 | 第28-29页 |
| 第四节 提高双打比赛“抢网”战术的训练方法 | 第29-32页 |
| 一 发球局的抢网战术配合 | 第29-30页 |
| 二 接发球局的抢网战术配合 | 第30-31页 |
| 三 模拟比赛战术训练 | 第31-32页 |
| 第五节 网球双打比赛抢网意识训练方法 | 第32-33页 |
| 一 加强青少年网球运动员的理论学习与日常交流 | 第32页 |
| 二 通过观看比赛录像进行意识培养 | 第32页 |
| 三 调动运动员主动性，进行启发式训练 | 第32-33页 |
| 第六节 通过训练后实验组与对照组青少年网球选手在比赛过程中抢网技、战术运用效果分析 | 第33-39页 |
| 一 抢网意识效果分析 | 第33-34页 |
| 二 抢网技术效果分析 | 第34-36页 |
| 三 抢网战术效果分析 | 第36-38页 |
| 四 抢网心理效果分析 | 第38-39页 |
| 第四章 结论与建议 | 第39-41页 |
| 第一节 结论 | 第39页 |
| 第二节 建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 A | 第43-45页 |
| 附录 B | 第45-46页 |
| 附录：C | 第46-47页 |
| 附录：D | 第47-50页 |
| 个人简历 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
