| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第13-16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2.3 论文的创新性 | 第15-16页 |
| 1.3 研究现状分析 | 第16-20页 |
| 1.3.1 表情包研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3.2 符号互动理论研究现状 | 第18-20页 |
| 1.4 研究方法、理论工具与论文框架 | 第20-24页 |
| 1.4.1 研究缘起及研究对象的选择 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第21页 |
| 1.4.3 理论工具 | 第21-23页 |
| 1.4.4 研究框架 | 第23-24页 |
| 第二章 表情包的界定及发展历程 | 第24-28页 |
| 2.1 表情包的概念的厘清 | 第24-25页 |
| 2.2 表情符号的发展历程 | 第25-28页 |
| 2.2.1 字符表情 | 第25页 |
| 2.2.2 Emoticon表情 | 第25-27页 |
| 2.2.3 专业团队制作表情包 | 第27页 |
| 2.2.4 网民自制表情包 | 第27-28页 |
| 第三章 个案研究：表情包的使用与职场身份的建构 | 第28-45页 |
| 3.1 本章研究设计 | 第29-32页 |
| 3.1.1 观察研究对象 | 第29-30页 |
| 3.1.2 本章观察设计 | 第30-32页 |
| 3.2 “活泼积极向上”的自我——嬉戏阶段的自我设定与表情包使用 | 第32-36页 |
| 3.2.1 嬉戏阶段的自我 | 第32-33页 |
| 3.2.2 初入职场的线上互动 | 第33-35页 |
| 3.2.3 初入职场的自我设定及表情包使用 | 第35-36页 |
| 3.3 “没心思用表情包”的自我——体味组织中的他人角色与表情包使用 | 第36-41页 |
| 3.3.1 “没心思用表情包”的线上互动 | 第36-38页 |
| 3.3.2 互动过程中的符号解读 | 第38-40页 |
| 3.3.3 体味组织中他人角色的自我 | 第40-41页 |
| 3.4 “私藏表情包反击”的自我——理解“泛化的他人”与表情包使用 | 第41-45页 |
| 3.4.1 融入群体的互动 | 第42-43页 |
| 3.4.2 “泛化的他人”角色中的自我 | 第43-45页 |
| 第四章 共性分析：职场新人表情包使用的动机和结果 | 第45-53页 |
| 4.1 深度访谈设计及实施 | 第45-47页 |
| 4.1.1 深度访谈设计框架 | 第45-46页 |
| 4.1.2 深度访谈研究内容 | 第46页 |
| 4.1.3 访谈对象的选取 | 第46-47页 |
| 4.2 职场新人表情包使用的动机与满足 | 第47-49页 |
| 4.2.1 职场新人表情包使用的动机 | 第47-49页 |
| 4.2.2 职场新人表情包使用的满足 | 第49页 |
| 4.3 职场新人不同场景中表情包的使用差异 | 第49-51页 |
| 4.3.1 公共领域中,使用动机倾向角色塑造 | 第49-50页 |
| 4.3.2 私密领域中,使用方式更加放飞自我 | 第50-51页 |
| 4.4 新社会角色使用表情包的自我建构 | 第51-53页 |
| 研究结果与讨论 | 第53-56页 |
| 附录Ⅰ | 第56-58页 |
| 附录Ⅱ | 第58-59页 |
| 附录Ⅲ | 第59-61页 |
| 附录Ⅳ | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第66页 |
