| 中文摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 引言 | 第11-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 第二部分 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 第三部分 结果 | 第15-30页 |
| 3.1 中小学生安全知识得分情况分析 | 第15-21页 |
| 3.2 中小学生安全意识态度得分情况分析 | 第21-27页 |
| 3.3 影响中小学生安全知识得分的多元回归分析 | 第27-28页 |
| 3.4 影响中小学生安全意识态度得分的多元回归分析 | 第28-30页 |
| 第四部分 讨论 | 第30-33页 |
| 4.1 不同人口学特征中小学生安全知识得分情况分析 | 第30页 |
| 4.2 不同人口学特征中小学生安全意识态度得分情况分析 | 第30-31页 |
| 4.3 中小学生安全知识来源情况 | 第31页 |
| 4.4 影响中小学生安全知识以及意识态度得分的因素 | 第31-33页 |
| 第五部分 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 综述 | 第36-44页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |