| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·文献综述 | 第10-11页 |
| ·体育传统项目学校发展方面的研究 | 第10页 |
| ·关于各省市体育传统项目学校现状调查的文献 | 第10-11页 |
| 2 研究对象与方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·专家访谈法 | 第11-12页 |
| ·实地调研法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·逻辑分析法 | 第13页 |
| 3 研究结果与分析 | 第13-29页 |
| ·陕西省省级体育传统项目学校布局分析 | 第13-21页 |
| ·陕西省省级体育传统项目学校地区分布状况 | 第13-16页 |
| ·陕西省省级体育传统项目学校体育运动项目布局分布状况 | 第16-17页 |
| ·陕西省省级体育传统项目学校的师资队伍布局状况 | 第17-20页 |
| ·陕西省省级体育传统项目学校体育场地状况 | 第20-21页 |
| ·陕西省省级体育传统项目学校竞赛人才输送状况 | 第21页 |
| ·陕西省省级体育传统项目学校的运行模式的分析 | 第21-26页 |
| ·学校独立运行模式 | 第22页 |
| ·与青少年体育俱乐部联办模式 | 第22-23页 |
| ·与体育俱乐部联办模式 | 第23页 |
| ·与体校专业运动队联办的“体教结合”的模式 | 第23-24页 |
| ·与高水平运动队联办模式 | 第24-25页 |
| ·与全国培养体育人才试点学校联办的模式 | 第25页 |
| ·多种形式结合的模式 | 第25-26页 |
| ·影响陕西省省级体育传统项目学校发展的因素 | 第26-29页 |
| ·管理机制 | 第26-27页 |
| ·筹资渠道 | 第27页 |
| ·训练体系 | 第27-28页 |
| ·地区项目分布 | 第28页 |
| ·竞赛机制 | 第28-29页 |
| ·人才输送渠道 | 第29页 |
| ·运行模式 | 第29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-31页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·建议 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附件 | 第35-43页 |
| 在读研究生期间发表的论文与研究成果 | 第43-44页 |