| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·“区域可持续发展”的研究 | 第9-10页 |
| ·关于对区域划分的研究 | 第10页 |
| ·竞技体操后备人才培养现状的研究 | 第10-11页 |
| 2 研究对象与方法 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·专家访谈法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11-12页 |
| ·数理统计法 | 第12页 |
| 3 研究结果与分析 | 第12-34页 |
| ·我国区域划分的定义及方法 | 第12-13页 |
| ·区域的含义 | 第12页 |
| ·区域划分方法 | 第12-13页 |
| ·竞技体育后备人才概念的界定 | 第13页 |
| ·我国区域竞技体操后备人才现状分析 | 第13-22页 |
| ·我国竞技体操后备人才数量的分布情况 | 第13-18页 |
| ·我国竞技体操运动员等级情况分析 | 第18-21页 |
| ·运动员的文化水平情况 | 第21-22页 |
| ·我国竞技体操教练员现状分析 | 第22-25页 |
| ·我国东、中、西部竞技体操教练员的数量分布情况 | 第22-23页 |
| ·我国东、中、西部竞技体操教练员年龄结构 | 第23-24页 |
| ·我国东、中、西部竞技体操教练员的学历结构 | 第24-25页 |
| ·我国东、中、西部竞技体操教练员职称结构 | 第25页 |
| ·我国区域竞技体操项目分布的特征 | 第25-28页 |
| ·我国东部地区竞技体操的分布 | 第26-27页 |
| ·我国中部地区竞技体操的分布 | 第27页 |
| ·我国西部地区竞技体操的分布 | 第27-28页 |
| ·我国竞技体操后备人才的培养模式 | 第28-29页 |
| ·竞技体育后备人才的培养模式 | 第28页 |
| ·我国竞技体操后备人才培养模式的选择 | 第28-29页 |
| ·我国区域竞技体操后备人才培养面临的问题 | 第29-31页 |
| ·社会对竞技体操项目的支持度不高 | 第29-30页 |
| ·受管理体制的制约，以致后备人才培养市场功能尚未形成 | 第30页 |
| ·教练员队伍人数不足、整体素质低 | 第30-31页 |
| ·体教结合不够理想 | 第31页 |
| ·西部地区体操后备人才结构失衡 | 第31页 |
| ·我国竞技体操后备人才成才率低 | 第31页 |
| ·我国区域竞技体操后备人才培养的发展对策 | 第31-34页 |
| ·在体操后备人才培养中要坚持“以人为本” | 第31-32页 |
| ·逐步完善后备人才培养的运行机制和竞争机制 | 第32页 |
| ·建立和完善竞技体育后备人才竞赛制度 | 第32页 |
| ·建立和完善后备人才的培养体系 | 第32-33页 |
| ·扩大青少年体操人口 | 第33页 |
| ·发挥体教结合在办学中的优势 | 第33-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34-36页 |
| 5 致谢 | 第36-37页 |
| 6 参考文献 | 第37-40页 |
| 7 附件 | 第40-43页 |
| 8 攻读学位期间取得的研究成果 | 第43-44页 |