| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 课题背景 | 第10-11页 |
| 1.2. 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 论文创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 背景研究 | 第14-22页 |
| 2.1 隐喻研究现状 | 第14-17页 |
| 2.1.1 国外隐喻理论研究 | 第14-15页 |
| 2.1.2 国内隐喻理论研究 | 第15-17页 |
| 2.1.3 隐喻概念认知 | 第17页 |
| 2.2 电子互动绘本研究现状 | 第17-21页 |
| 2.2.1 理论研究 | 第17-19页 |
| 2.2.2 市场研究 | 第19-21页 |
| 2.3 本章小结 | 第21-22页 |
| 第三章 电子互动绘本艺术的隐喻思维 | 第22-30页 |
| 3.1 艺术的隐喻——隐喻艺术思维 | 第22-23页 |
| 3.2. 电子互动绘本艺术本质和隐喻思维 | 第23-24页 |
| 3.2.1 电子互动绘本的艺术本质 | 第23页 |
| 3.2.2 电子互动绘本艺术的隐喻思维 | 第23-24页 |
| 3.3 电子互动绘本艺术特征中的隐喻思维 | 第24-27页 |
| 3.3.1 画面动态化 | 第24-25页 |
| 3.3.2 声画结合 | 第25-26页 |
| 3.3.3 互动多样化 | 第26-27页 |
| 3.4 电子互动绘本艺术中的隐喻思维价值 | 第27-29页 |
| 3.4.1 强化教育启发 | 第27-28页 |
| 3.4.2 增强情感治愈 | 第28-29页 |
| 3.5 本章小结 | 第29-30页 |
| 第四章 隐喻在电子互动绘本不同设计层面的应用与表现 | 第30-48页 |
| 4.1 隐喻丰富绘本故事脚本创作 | 第30-31页 |
| 4.2 隐喻增强视觉设计的表现力 | 第31-41页 |
| 4.2.1 layout设计 | 第32-35页 |
| 4.2.2 角色设计 | 第35-36页 |
| 4.2.3 色彩设计 | 第36-38页 |
| 4.2.4 图文关系设计 | 第38-41页 |
| 4.3 隐喻促进交互设计与绘本融合 | 第41-47页 |
| 4.3.1 界面设计 | 第42页 |
| 4.3.2 行为设计 | 第42-46页 |
| 4.3.3 声音设计 | 第46-47页 |
| 4.4 本章小结 | 第47-48页 |
| 第五章 隐喻在电子互动绘本中的作用与应用要点 | 第48-50页 |
| 5.1 隐喻的作用 | 第48-49页 |
| 5.2 隐喻的应用要点 | 第49-50页 |
| 第六章 《我的愿望》电子互动绘本设计报告 | 第50-62页 |
| 6.1 电子互动绘本创意 | 第50-51页 |
| 6.1.1 电子互动绘本主题 | 第50-51页 |
| 6.1.2 电子互动绘本定位 | 第51页 |
| 6.2 策划方案 | 第51-53页 |
| 6.2.1 传播形式的选择 | 第51-52页 |
| 6.2.2 设计计划及安排 | 第52-53页 |
| 6.3 《我的愿望》电子互动绘本实施过程 | 第53-59页 |
| 6.3.1 脚本创作 | 第53页 |
| 6.3.2 视觉设计 | 第53-57页 |
| 6.3.3 交互设计 | 第57-59页 |
| 6.4 《我的愿望》主要画面 | 第59-62页 |
| 总结与展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录1 | 第68-70页 |
| 附录2 | 第70-74页 |
| 附录3 | 第74-80页 |
| 致谢 | 第80页 |