| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-27页 |
| 1.1 选题的依据 | 第10-14页 |
| 1.1.1 中国公安民警伤亡的严重性与警务实战能力的薄弱性 | 第10-11页 |
| 1.1.2 公安民警防卫与控制技术的重要性与中国警察警务实战技能培养的迫切性 | 第11-12页 |
| 1.1.3 新形势下中国警察警务实战技能面临的挑战与革新 | 第12-14页 |
| 1.2 选题目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.3 文献综述 | 第15-27页 |
| 1.3.1 关于警察防卫与控制 | 第15-18页 |
| 1.3.2 警察防卫与控制教材的相关研究 | 第18-21页 |
| 1.3.3 警察防卫与控制教学的相关研究 | 第21-23页 |
| 1.3.4 武术技击术的相关研究 | 第23-26页 |
| 1.3.5 个人见解 | 第26-27页 |
| 2 研究对象与方法 | 第27-32页 |
| 2.1 研究对象 | 第27页 |
| 2.2 研究方法 | 第27-30页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第27页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第27页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第27-30页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第30页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第30页 |
| 2.3 相关概念 | 第30-32页 |
| 2.3.1 公安民警的概念 | 第30-31页 |
| 2.3.2 警务实战技能的概念 | 第31页 |
| 2.3.3 防卫与控制的概念 | 第31-32页 |
| 3 研究结果与分析 | 第32-64页 |
| 3.1 对警务实战技能教学的基本状况分析 | 第32-35页 |
| 3.1.1 对警务实战技能教材的使用状况分析 | 第32-33页 |
| 3.1.2 对警务实战技能教学内容的设置状况与特点分析 | 第33-35页 |
| 3.2 公安民警防卫与控制技术教学中存在的问题 | 第35-39页 |
| 3.2.1 教学内容方面的问题 | 第35页 |
| 3.2.2 课程训练内容方面的问题 | 第35-38页 |
| 3.2.3 课程时间安排方面的问题 | 第38-39页 |
| 3.3 湖南省公安民警警务培训部门防卫与控制技术教学的探索与革新 | 第39-64页 |
| 3.3.1 警察防卫与控制教学内容综合体系的构想 | 第39-59页 |
| 3.3.2 警察防卫与控制教学中的案例情境教学 | 第59-64页 |
| 4 结论与建议 | 第64-66页 |
| 4.1 结论 | 第64页 |
| 4.2 建议 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
