| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| Contents | 第5-7页 |
| Introduction | 第7-10页 |
| Chapter One Literature Review | 第10-23页 |
| 1.1 Concepts of Questions | 第10-17页 |
| 1.1.1 Definitions of Questions | 第10-12页 |
| 1.1.2 Classification of Questions | 第12-14页 |
| 1.1.3 Functions of Questions | 第14-16页 |
| 1.1.4 Distribution of Questions | 第16-17页 |
| 1.2 Some Influencing Factors in Questioning | 第17-18页 |
| 1.2.1 Wait Time | 第17页 |
| 1.2.2 Teachers' Feedback | 第17-18页 |
| 1.3 Theories Relating to Questioning Strategies | 第18-20页 |
| 1.3.1 Constructivism | 第19页 |
| 1.3.2 Social Interaction Theory | 第19-20页 |
| 1.4 The Studies on Questions | 第20-23页 |
| 1.4.1 The Studies of Questions in China | 第20-21页 |
| 1.4.2 The Studies on Questions in Foreign Countries | 第21-23页 |
| Chapter Two The Research | 第23-26页 |
| 2.1 Research Questions | 第23页 |
| 2.2 Research Subjects | 第23-24页 |
| 2.3 Research Methods | 第24-26页 |
| 2.3.1 Classroom Observation | 第24页 |
| 2.3.2 Questionnaire | 第24-25页 |
| 2.3.3 Interview | 第25-26页 |
| Chapter Three Data Analysis and Findings | 第26-43页 |
| 3.1 Analysis on Classroom Observation | 第26-34页 |
| 3.1.1 Types of Questions Applied in English Classes | 第26-28页 |
| 3.1.2 Teacher's Wait Time | 第28-29页 |
| 3.1.3 Teacher's Distribution of Questions | 第29-31页 |
| 3.1.4 Teachers' Feedback | 第31-34页 |
| 3.2 Analysis on the Results of the Questionnaires | 第34-37页 |
| 3.3 Analysis on the Interviews | 第37-40页 |
| 3.4 Summary of Findings | 第40-43页 |
| Chapter Four Implications on Questioning Strategies | 第43-48页 |
| 4.1 Implications on Preparation of Questions | 第43页 |
| 4.2 Implications on Questioning Application | 第43-45页 |
| 4.3 Teachers' Feedback | 第45-46页 |
| 4.4 Teachers' Professional Development | 第46-48页 |
| 4.4.1 Self-observation | 第46-47页 |
| 4.4.2 Students' Feedback | 第47-48页 |
| Conclusion | 第48-50页 |
| Appendix 1 | 第50-52页 |
| Appendix 2 | 第52-53页 |
| References | 第53-55页 |
| Achievements | 第55-56页 |
| Acknowledgement | 第56-57页 |
