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背诵输入及其在高中英语写作教学中的应用

ACKNOWLEDGEMENTS第3-4页
ABSTRACT第4页
摘要第5-7页
Chapter One Introduetion第7-13页
    1.1 The Origin of the Study第7-10页
    1.2 The Purpose of the Study第10-11页
    1.3 The Stucture of the Dissertation第11-13页
Chapter Two Literature Review第13-24页
    2.1 Relevant Studies Abroad and at Home第13-17页
        2.1.1 Relevant Studies Abroad第13-14页
        2.1.2 Relevant Studies at Home第14-16页
        2.1.3 The Current Situation of Research on Recitation Input第16-17页
    2.2 Relevant Theories第17-24页
        2.2.1 Language Input and Recitation第17-20页
        2.2.2 Language Output and English Writing第20-21页
        2.2.3 Schema Theory第21-24页
Chapter Three Methodology and Procedure第24-37页
    3.1 Research Questions,Subjects and Materials第24-25页
    3.2 Research Instruments第25-27页
    3.3 Research Procedures第27-37页
        3.3.1 Pre-test and Post-test第27-29页
        3.3.2 Recitation Input Teaching Procedure第29-32页
        3.3.3 English Writing Output Teaching Procedure第32-34页
        3.3.4 The Inspection of Recitation and Manners of Scoring第34-37页
Chapter Four Results and Discussion第37-49页
    4.1 Analysis of the Data from Pre-Test and Post Test第37-43页
    4.2 Analysis of Interview第43-46页
    4.3 Analysis of Questionnaire第46-49页
Chapter Five Conclusion第49-54页
    5.1 Findings of the Study第49-51页
    5.2 Limitations of the Study第51-52页
    5.3 Suggestions for Further Study第52-54页
REFERENCE第54-58页
Appendices第58-69页
    Appendix 1:第58-65页
    Appendix 2:第65-67页
    Appendix 3:第67-69页
攻读学位期间发表的学术论文目录第69-71页

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