校园生态景观研究--以山东省公路技师学院设计为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.3 当前先进案例分析 | 第11-13页 |
| 1.4 研究的方法与内容 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究途径以及相关理论分析 | 第13-14页 |
| 1.4.2 归纳与比较分析 | 第14-15页 |
| 第2章 当代生态校园规划的相关概念及特征分析 | 第15-26页 |
| 2.1 校园景观的概念 | 第15-17页 |
| 2.1.1 校园景观规划概念与定义 | 第15页 |
| 2.1.2 我国校园景观规划的特点 | 第15-16页 |
| 2.1.3 国外校园景观规划的特点 | 第16-17页 |
| 2.2 生态校园规划理念与原则 | 第17-18页 |
| 2.2.1 基本理念 | 第17页 |
| 2.2.2 基本原则 | 第17-18页 |
| 2.3 生态校园景观规划遵循的特征以及研究 | 第18-25页 |
| 2.3.1 当代生态校园景观的基本内涵 | 第18-20页 |
| 2.3.2 生态校园景观特征 | 第20-23页 |
| 2.3.3 生态校园景区观规划类型 | 第23-25页 |
| 2.4 本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 生态校园景观研方法和相关问题思考 | 第26-34页 |
| 3.1 校园景观与生态景观建设的结合 | 第26-30页 |
| 3.1.1 生态校园景实现途径 | 第26页 |
| 3.1.2 生态景观格局构建 | 第26-28页 |
| 3.1.3 校园生态平衡的建立 | 第28-29页 |
| 3.1.4 校园景观“绿道”的构建 | 第29-30页 |
| 3.1.5 校园生态中绿地系统的构建 | 第30页 |
| 3.2 校园景观设计与适宜生态系统的方法策略 | 第30-33页 |
| 3.2.1 生态设计 | 第30-31页 |
| 3.2.2 低层次生态设计 | 第31页 |
| 3.2.3 生态设计技术层面推广 | 第31-32页 |
| 3.2.4 生态设计高新技术应用 | 第32-33页 |
| 3.3 本章小结 | 第33-34页 |
| 第4章 校园生态景观的调研及分析 | 第34-36页 |
| 4.1 校园区域特色分析 | 第34页 |
| 4.1.1 斑块 | 第34页 |
| 4.1.2 基质 | 第34页 |
| 4.1.3 廊道 | 第34页 |
| 4.2 可实施生态保护措施及方法 | 第34-35页 |
| 4.2.1 合理布局校园功能 | 第34-35页 |
| 4.2.2 建筑的合理气候环境设计 | 第35页 |
| 4.2.3 再生材料选择 | 第35页 |
| 4.2.4 以人为本的生态游步路 | 第35页 |
| 4.3 本章小结 | 第35-36页 |
| 第5章 山东省公路技师学院校园规划设计方案 | 第36-47页 |
| 5.1 学校概况 | 第36页 |
| 5.2 自然地形分析 | 第36-38页 |
| 5.2.1 区位选址 | 第36页 |
| 5.2.2 地形地势 | 第36-37页 |
| 5.2.3 学校当地气候及土壤环境 | 第37-38页 |
| 5.2.4 规划定位 | 第38页 |
| 5.3 总体规划说明 | 第38-39页 |
| 5.3.1 规划设计依据 | 第38页 |
| 5.3.2 规划理念 | 第38-39页 |
| 5.4 总体构思 | 第39-42页 |
| 5.4.1 节能减排 | 第39-40页 |
| 5.4.2 雨水收集再利用 | 第40-41页 |
| 5.4.3 环保材料应用 | 第41-42页 |
| 5.5 具体设计 | 第42-46页 |
| 5.5.1 校园功能分析 | 第42-43页 |
| 5.5.2 校园景观竖向分析 | 第43-45页 |
| 5.5.3 绿地规划系统 | 第45页 |
| 5.5.4 交通系统 | 第45-46页 |
| 5.5.5 景观建筑小品设计 | 第46页 |
| 5.5.6 生态材料的使用 | 第46页 |
| 5.6 本章小结 | 第46-47页 |
| 第6章 结论与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表及科研情况 | 第49页 |
