| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| ·选题价值及意义 | 第7页 |
| ·研究现状与综述 | 第7-8页 |
| ·西南联合大学的历史背景及其成就 | 第8-9页 |
| 2 西南联合大学教学管理体制的形成及特点 | 第9-17页 |
| ·西南联合大学教学管理体制的形成 | 第9-12页 |
| ·北京大学教学管理体制 | 第9页 |
| ·清华大学教学管理体制 | 第9-10页 |
| ·南开大学教学管理体制 | 第10页 |
| ·西南联合大学教学管理体制的形成 | 第10-12页 |
| ·西南联大教学管理体制的特点 | 第12-17页 |
| ·以天下为己任的精英人才培养理念 | 第12-13页 |
| ·西南联合大学是多元统一的成功典型 | 第13页 |
| ·西南联合大学实行民主化的多级管理机制 | 第13-15页 |
| ·以通才教育为核心的人才培养机制 | 第15页 |
| ·学术自由的制度安排 | 第15-17页 |
| 3 当前我国高校教学管理制度的现状分析 | 第17-20页 |
| ·基本概念的界定和说明 | 第17页 |
| ·高校教学管理制度存在的主要问题 | 第17-20页 |
| ·现代高等教育的目的是满足市场需求 | 第17-18页 |
| ·办学特色单一，缺乏分类指导 | 第18页 |
| ·高校内部管理体制“集权化”，使放权从根本上受到制约 | 第18-19页 |
| ·现代高等教育陷入了专才教育的误区 | 第19-20页 |
| ·学术自由发展遇到了前所未有的困境 | 第20页 |
| 4 西南联合大学教学管理体制对当今高校教学管理的启示 | 第20-28页 |
| ·明确精英高等教育在大众化高等教育中的地位 | 第21-23页 |
| ·精英教育和大众教育 | 第21页 |
| ·两者辨证统一关系 | 第21-22页 |
| ·在大众化阶段进行精英教育的策略 | 第22-23页 |
| ·加强联合办学的力度 | 第23-24页 |
| ·科学高效的管理体制是办好大学的重要保障 | 第24-25页 |
| ·加大教育改革的力度，大力发展通才教育 | 第25-27页 |
| ·通才教育是社会对高校提出的客观要求 | 第25-26页 |
| ·通才教育是高校自身得以发展的内在要 | 第26-27页 |
| ·在整个教学过程中,必须加强通才教育 | 第27页 |
| ·尊重学术自由，重视科学研究 | 第27-28页 |
| 5 结论 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 作者简介 | 第32页 |