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穆棱市农民素质问题研究

中文摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-19页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究目的及意义第12-13页
        1.2.1 研究目的第12页
        1.2.2 研究意义第12-13页
    1.3 国内外研究现状第13-16页
        1.3.1 国外研究现状第13-14页
        1.3.2 国内研究现状第14-16页
    1.4 研究内容与方法第16-18页
        1.4.1 研究内容第16-17页
        1.4.2 研究方法第17-18页
    1.5 创新与不足第18-19页
        1.5.1 创新第18页
        1.5.2 不足第18-19页
第2章 相关概念与理论基础第19-23页
    2.1 相关概念第19-20页
        2.1.1 农民第19页
        2.1.2 素质第19页
        2.1.3 农民素质第19-20页
    2.2 理论基础第20-23页
        2.2.1 人力资本理论第20-21页
        2.2.2 系统理论第21页
        2.2.3 教育理论第21页
        2.2.4 公共文化服务理论第21-23页
第3章 穆棱市农民素质的现状第23-30页
    3.1 文化素质现状第23-24页
    3.2 科技素质现状第24页
    3.3 思想道德素质现状第24-25页
    3.4 心理素质现状第25-27页
    3.5 身体健康素质现状第27-28页
    3.6 法律素质现状第28-30页
第4章 穆棱市农民素质存在问题及影响因素分析第30-38页
    4.1 穆棱市农民素质存在问题第30-35页
        4.1.1 文化程度较低,文化生活单调第30-31页
        4.1.2 农民培训意识不强,科技素质低下第31页
        4.1.3 传统美德、信仰缺失第31-32页
        4.1.4 心理素质没有得到有效提升第32-33页
        4.1.5 营养保健意识不强,身体素质较差第33-34页
        4.1.6 法律知识匮乏,没有法律维权意识,惧法厌讼第34-35页
    4.2 影响穆棱市农民素质提升的影响因素分析第35-38页
        4.2.1 城乡二元结构的因素第35页
        4.2.2 经济因素第35-36页
        4.2.3 文化因素第36页
        4.2.4 教育因素第36-38页
第5章 国内外提升农民素质的经验及对穆棱市的启示第38-44页
    5.1 国外提升农民素质的经验第38-39页
        5.1.1 美国第38页
        5.1.2 韩国第38-39页
        5.1.3 法国第39页
    5.2 国内提升农民素质的经验第39-42页
        5.2.1 浙江省第39-41页
        5.2.2 吉林省第41页
        5.2.3 天津市第41-42页
        5.2.4 重庆市第42页
    5.3 对穆棱市的启示第42-44页
        5.3.1 政府要高度重视农民素质的培养第42页
        5.3.2 要完善农村教育体系第42-43页
        5.3.3 根据农民需求确定培训内容第43-44页
第6章 提升穆棱市农民素质对策与建议第44-51页
    6.1 加强政府的主导作用第44-48页
        6.1.1 发展多层次教育,提升农民文化素质第44-45页
        6.1.2 强化世界观、人生观、价值观教育,提升思想道德素质第45页
        6.1.3 推进优势、特色产业劳动技能培训,提升技能素质第45-46页
        6.1.4 开展健康知识教育,提升健康素质第46-47页
        6.1.5 开展农村普法活动,提升法律素质第47-48页
    6.2 鼓励社会力量加入第48页
    6.3 调动农民自身积极性第48-51页
        6.3.1 拓宽渠道,增加方式,发挥农民主观能动性第48-49页
        6.3.2 解放思想,转变观念,使农民思维方式适应农村发展变化规律第49页
        6.3.3 发挥示范带头作用,加快新农村建设步伐第49-51页
第7章 结论与展望第51-52页
参考文献第52-56页
附录第56-61页
后记和致谢第61页

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