注意缺陷多动障碍儿童的干预训练研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第1章 文献综述 | 第8-15页 |
| 1.1 ADHD概述 | 第8-9页 |
| 1.2 ADHD的发病率 | 第9页 |
| 1.3 ADHD的病因 | 第9-11页 |
| 1.3.1 遗传因素 | 第9-10页 |
| 1.3.2 神经生理因素 | 第10页 |
| 1.3.3 家庭因素 | 第10页 |
| 1.3.4 学校因素 | 第10页 |
| 1.3.5 其他因素 | 第10-11页 |
| 1.4 ADHD儿童的心理行为特征 | 第11-13页 |
| 1.4.1 注意困难 | 第11页 |
| 1.4.2 冲动行为 | 第11-12页 |
| 1.4.3 动作过多 | 第12页 |
| 1.4.4 难以遵守指示 | 第12页 |
| 1.4.5 表现不稳定 | 第12-13页 |
| 1.5 ADHD儿童的共病 | 第13页 |
| 1.5.1 学习障碍 | 第13页 |
| 1.5.2 情绪或行为障碍 | 第13页 |
| 1.5.3 药物滥用 | 第13页 |
| 1.6 儿童ADHD的诊断 | 第13-15页 |
| 1.6.1 SNAP-IV量表的初步筛查 | 第14页 |
| 1.6.2 社区医生或精神卫生中心专业人员的评估 | 第14页 |
| 1.6.3 基于DSM体系标准的评估 | 第14页 |
| 1.6.4 后续评估 | 第14-15页 |
| 第2章 ADHD儿童训练干预文献元分析 | 第15-39页 |
| 2.1 分析方法 | 第15-17页 |
| 2.1.1 文献检索 | 第15页 |
| 2.1.2 研究选择 | 第15页 |
| 2.1.3 文章编码 | 第15-16页 |
| 2.1.4 效应量计算 | 第16-17页 |
| 2.1.5 齐性检验 | 第17页 |
| 2.1.6 发表偏倚 | 第17页 |
| 2.1.7 统计软件 | 第17页 |
| 2.2 整体统计分析结果 | 第17-24页 |
| 2.2.1 各研究效果量 | 第17-21页 |
| 2.2.2 发表偏倚 | 第21-23页 |
| 2.2.3 异质性检验 | 第23页 |
| 2.2.4 不同干预措施的效果量 | 第23-24页 |
| 2.3 亚组分析结果 | 第24-30页 |
| 2.3.1 感觉统合训练 | 第24-25页 |
| 2.3.2 生物反馈 | 第25-27页 |
| 2.3.3 家长培训 | 第27-28页 |
| 2.3.4 认知—行为治疗 | 第28-29页 |
| 2.3.5 家庭治疗 | 第29页 |
| 2.3.6 沙盘治疗 | 第29-30页 |
| 2.3.7 心理治疗 | 第30页 |
| 2.4 不同指标的效果量 | 第30-32页 |
| 2.5 小结 | 第32页 |
| 元分析纳入文献检索 | 第32-39页 |
| 第3章 ADHD儿童的辅导与干预 | 第39-59页 |
| 3.1 ADHD儿童日常观察与分析 | 第39-43页 |
| 3.1.1 个案基本情况 | 第39-40页 |
| 3.1.2 ADHD儿童的日常表现 | 第40页 |
| 3.1.3 ADHD儿童心理功能的缺陷的表现 | 第40-42页 |
| 3.1.4 ADHD儿童的发展特征 | 第42-43页 |
| 3.2 ADHD儿童的个案辅导 | 第43-59页 |
| 3.2.1 个案基本情况 | 第43-46页 |
| 3.2.2 个案辅导方案 | 第46-57页 |
| 3.2.3 辅导效果评价 | 第57-59页 |
| 第4章 ADHD儿童的教养建议 | 第59-68页 |
| 4.1 家长对ADHD的认识 | 第59页 |
| 4.2 ADHD儿童家长教养建议 | 第59-61页 |
| 4.2.1 制造双赢的家庭气氛 | 第59页 |
| 4.2.2 父母的语言与用词 | 第59-60页 |
| 4.2.3 学会倾听 | 第60页 |
| 4.2.4 夫妻管教原则一致 | 第60页 |
| 4.2.5 合适的行为强化 | 第60-61页 |
| 4.3 ADHD儿童教师教养建议 | 第61-68页 |
| 4.3.1 理念的转变 | 第61-63页 |
| 4.3.2 儿童人身安全的保证 | 第63-64页 |
| 4.3.3 合理的期待 | 第64-65页 |
| 4.3.4 寻求帮助 | 第65页 |
| 4.3.5 解决行为问题的方法 | 第65-68页 |
| 第5章 总结 | 第68-70页 |
| 5.1 ADHD儿童辅导与干预元分析总结 | 第68页 |
| 5.2 ADHD儿童个案辅导总结 | 第68-69页 |
| 5.3 ADHD儿童教养建议总结 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-75页 |
| 附录 | 第75-79页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
