| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-25页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.4 概念界定 | 第18-21页 |
| 1.5 研究框架与研究方法 | 第21-25页 |
| 2 垃圾分类互动展品设计的理论基础 | 第25-28页 |
| 2.1 注意力——价值模型及应用 | 第25-26页 |
| 2.2 建构主义及应用 | 第26-27页 |
| 2.3 博物馆教育理论及应用 | 第27-28页 |
| 2.4 体验式学习 | 第28页 |
| 3 科技馆垃圾分类互动展品模型展示设计 | 第28-39页 |
| 3.1 展品展示内容构建 | 第28-33页 |
| 3.2 展品设计的原则 | 第33-36页 |
| 3.3 展品模型设计方案 | 第36-39页 |
| 4 垃圾分类互动展品效果及改进 | 第39-50页 |
| 4.1 展品制作与实现 | 第39-48页 |
| 4.2 展品效果评估 | 第48-50页 |
| 4.3 展品设计优化改进 | 第50页 |
| 5 总结与展望 | 第50-53页 |
| 5.1 全文的总结 | 第50-51页 |
| 5.2 对将来的展望 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附件一：关于垃圾分类的调查问卷 | 第57-59页 |
| 附件二：展品评估访谈提纲 | 第59页 |