| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第13-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| 1.1.1 手工艺文化的保护、传承与传播 | 第13-14页 |
| 1.1.2 知识可视化在手工艺知识传播中的优越性 | 第14-15页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第15页 |
| 1.3 文献综述 | 第15-18页 |
| 1.3.1 知识可视化的发展 | 第15-17页 |
| 1.3.2 本土知识的研究现状 | 第17-18页 |
| 1.4 论文内容和结构 | 第18-21页 |
| 1.4.1 课题来源与论文研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4.2 论文研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.3 论文研究框架 | 第20-21页 |
| 第2章 手工艺知识可视化中的视角研究 | 第21-27页 |
| 2.1 手工艺知识中的多元视角研究 | 第21-22页 |
| 2.1.1 手工艺知识与本土知识 | 第21-22页 |
| 2.1.2 手工艺本土知识的阐释视角 | 第22页 |
| 2.2 知识可视化中的多元视角研究 | 第22-23页 |
| 2.3 手工艺知识可视化中的视角与意义 | 第23页 |
| 2.4 现有手工艺知识可视化的现状及框架研究 | 第23-26页 |
| 2.4.1 现有手工艺知识可视化的现状分析 | 第23-25页 |
| 2.4.2 现有可视化框架缺乏视角的差异研究 | 第25-26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 多视角融合的手工艺知识可视化设计 | 第27-39页 |
| 3.1 基于设计参与的本土知识的保护与传播 | 第27-28页 |
| 3.2 多视角融合的手工艺知识可视化设计框架的构建 | 第28-37页 |
| 3.2.1 知识源的视角研究 | 第28-29页 |
| 3.2.2 手工艺知识的提取 | 第29-30页 |
| 3.2.3 手工艺知识的视觉表征设计 | 第30-32页 |
| 3.2.4 内容虚实结合的展示方式及特征 | 第32-35页 |
| 3.2.5 视角动态切换 | 第35-37页 |
| 3.3 展陈场景中设计模式的构建 | 第37-38页 |
| 3.3.1 以人为中心的展陈设计 | 第37页 |
| 3.3.2 单面式的设计模式的构建 | 第37-38页 |
| 3.4 本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 多视角融合的长沙窑知识可视化设计实践 | 第39-59页 |
| 4.1 项目背景 | 第39-40页 |
| 4.1.1 用户分析 | 第39页 |
| 4.1.2 设计目标 | 第39-40页 |
| 4.2 多视角融合的长沙窑知识可视化设计实践 | 第40-59页 |
| 4.2.1 虚实叠加场景下的技术引入 | 第40页 |
| 4.2.2 多视角融合的长沙窑本土知识可视化设计 | 第40-59页 |
| 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录A 攻读学位期间发表的学术成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |