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维吾尔族与汉族高中生英语写作策略的对比研究

Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-10页
1. Introduction第10-15页
    1.1 Background第10-12页
    1.2 Research Purpose第12-13页
    1.3 Significance of the Research第13-14页
        1.3.1 Academic Significance第13页
        1.3.2 Practical Significance第13-14页
    1.4 The Structure of the Thesis第14-15页
2. Literature Review第15-33页
    2.1 Relevant Concepts第15-22页
        2.1.1 Learning Strategies第15-17页
        2.1.2 Communication Strategies (CSs)第17-21页
        2.1.3 Writing Strategies第21-22页
    2.2 Previous Research on Writing Strategies at Home and Abroad第22-29页
        2.2.1 Research Abroad第22-24页
        2.2.2 Research at Home第24-29页
    2.3 Theoretical Framework第29-33页
        2.3.1 Communication Strategies Theory第29-31页
        2.3.2 Language Fossilization Theory第31-32页
        2.3.3 Language Transfer Theory第32-33页
3. Research Methodology第33-38页
    3.1 Research Questions第33页
    3.2 Subjects第33页
    3.3 Instruments第33-36页
        3.3.1 Questionnaire第34-35页
        3.3.2 Interview第35-36页
    3.4 Data-collection第36-37页
        3.4.1 Administering the Questionnaire第36-37页
        3.4.2 Interview第37页
    3.5 Data-analysis第37-38页
4. Results and Discussion第38-51页
    4.1 Results第38-44页
        4.1.1 Frequency of Writing Strategies Used by Uyghur and Han Senior HighSchool Students in English Writing第38-42页
        4.1.2 Significant Differences in Writing Strategies Used by Uyghur and HanSenior High School Students in English Writing第42-44页
    4.2 Discussion第44-51页
        4.2.1 Similarities between Uyghur and Han Senior High School Students inUsing Writing Strategies in English writing第44-47页
        4.2.2 Differences between Uyghur and Han Senior High School Students inUsing Writing Strategies in English Writing第47-51页
5. Conclusion第51-56页
    5.1 Major Findings第51页
    5.2 Implications第51-54页
    5.3 Limitations and Suggestions第54-56页
References第56-60页
Appendix Ⅰ 高中生英语写作策略使用状况第60-64页
Appendix Ⅱ 访谈记录第64-67页
作者简介第67-68页
附件第68页

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