| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-19页 |
| 1.1 元记忆 | 第9-10页 |
| 1.2 学习判断 | 第10-12页 |
| 1.3 框架效应 | 第12-14页 |
| 1.4 加工流畅性 | 第14-19页 |
| 2 问题提出 | 第19-20页 |
| 3 实验研究 | 第20-29页 |
| 3.1 实验一：低加工流畅性对学习判断框架效应的影响 | 第20-23页 |
| 3.2 实验二：高加工流畅性对学习判断框架效应的影响 | 第23-25页 |
| 3.3 实验三：提取流畅性对学习判断框架效应的影响 | 第25-29页 |
| 4 综合讨论 | 第29-33页 |
| 4.1 学习判断中的框架效应 | 第29-30页 |
| 4.2 加工流畅性对学习判断框架效应的影响 | 第30-31页 |
| 4.3 编码流畅性对学习判断框架效应的影响 | 第31-33页 |
| 5 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-39页 |
| 附录 | 第39-40页 |
| 后记 | 第40页 |