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SYCD医院护理人员培训体系的优化

摘要第5-6页
ABSTRACT第6页
第一章 绪论第9-14页
    1.1 研究背景和意义第9-11页
    1.2 研究内容和方法第11-12页
    1.3 论文框架第12-14页
第二章 有关概念和理论基础第14-20页
    2.1 培训的发展与现代培训管理理论第14-16页
    2.2 护士分层次培训管理理论在国内外的运用第16-17页
    2.3 QCC理论与现代培训管理的融合第17-19页
    2.4 本章小结第19-20页
第三章 SYCD医院护理人员原有培训体系存在的问题及分析第20-31页
    3.1SYCD医院组织结构与人员结构第20-27页
    3.2 SYCD医院护理人员原有培训体系现状第27页
    3.3 SYCD医院护理人员原有培训体系中存在的问题及原因分析第27-30页
    3.4 本章小结第30-31页
第四章 基于相关理论对SYCD医院护理人员培训体系优化第31-49页
    4.1 设计原则第31-32页
    4.2 培训体系优化的切入点选择第32-34页
    4.3 培训体系构架优化第34-41页
    4.4 培训体系流程优化第41-44页
    4.5 培训体系优化使用工具及方式的选择第44-48页
    4.6 本章小结第48-49页
第五章 SYCD医院护理人员培训优化体系运行第49-57页
    5.1 运行培训优化体系背景第49页
    5.2 运行培训优化体系第49-55页
    5.3 运行培训优化体系的保证举措第55页
    5.4 经验总结第55-56页
    5.5 本章小结第56-57页
第六章 SYCD医院护理人员培训优化体系运行满意度分析第57-69页
    6.1 优化体系运行后培训满意度分析第57-63页
    6.2 优化体系运行后护理人员感受满意度调查分析第63-65页
    6.3 优化体系的合理性分析第65-67页
    6.4 经验总结第67页
    6.5 本章小结第67-69页
结束语第69-71页
致谢第71-72页
参考文献第72-74页
附录第74-96页

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