| 摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-15页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4 海洋环境意识的概念及结构 | 第16-19页 |
| 1.4.1“环境意识”概念的内涵 | 第16页 |
| 1.4.2 海洋环境意识的概念 | 第16-17页 |
| 1.4.3 海洋环境意识的构成 | 第17-19页 |
| 第二章 研究方法 | 第19-25页 |
| 2.1 问卷设计 | 第19-20页 |
| 2.1.1 海洋环境知识 | 第19页 |
| 2.1.2 海洋环境敏感度 | 第19-20页 |
| 2.1.3 海洋环境态度 | 第20页 |
| 2.1.4 海洋环境行为 | 第20页 |
| 2.2 样本与数据收集 | 第20-22页 |
| 2.2.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 2.2.2 样本抽样 | 第21页 |
| 2.2.3 问卷发放与收集 | 第21-22页 |
| 2.3 数据分析 | 第22-23页 |
| 2.3.1 分析方法 | 第22页 |
| 2.3.2 数据资料概况 | 第22-23页 |
| 2.4 理论依据 | 第23-25页 |
| 2.4.1 李克特量表 | 第23-24页 |
| 2.4.2 相关系数和相关性分析 | 第24-25页 |
| 第三章 海洋环境意识各维度分析 | 第25-38页 |
| 3.1 浙江省大学生海洋环境知识现状及其原因分析 | 第25-27页 |
| 3.1.1 海洋环境知识现状统计结果 | 第25-26页 |
| 3.1.2 影响因素分析 | 第26-27页 |
| 3.1.3 问题反思及趋势分析 | 第27页 |
| 3.2 浙江省大学生海洋环境敏感度现状及其原因分析 | 第27-30页 |
| 3.2.1 海洋环境敏感度现状统计结果 | 第27-28页 |
| 3.2.2 影响因素分析 | 第28-29页 |
| 3.2.3 问题反思及趋势分析 | 第29-30页 |
| 3.3 浙江省大学生海洋环境态度现状及其原因分析 | 第30-33页 |
| 3.3.1 海洋环境态度现状统计结果 | 第30-32页 |
| 3.3.2 影响因素分析 | 第32页 |
| 3.3.3 问题反思及趋势分析 | 第32-33页 |
| 3.4 浙江省大学生海洋环境行为现状及其原因分析 | 第33-38页 |
| 3.4.1 海洋环境行为现状统计结果 | 第33-35页 |
| 3.4.2 影响因素分析 | 第35-37页 |
| 3.4.3 问题反思及趋势分析 | 第37-38页 |
| 第四章 海洋环境意识各维度之间的关系 | 第38-49页 |
| 4.1 海洋环境意识各维度之间的相关性 | 第38-40页 |
| 4.2 海洋环境意识现状及影响因素 | 第40-45页 |
| 4.2.1 海洋环境意识现状 | 第41-42页 |
| 4.2.2 影响因素分析 | 第42-45页 |
| 4.3 海洋环境意识的相关问题分析 | 第45-49页 |
| 4.3.1 海洋环境问题的责任主体 | 第45-47页 |
| 4.3.2 海洋环境保护工作 | 第47-49页 |
| 第五章 海洋环境意识总结及发展策略 | 第49-55页 |
| 5.1 发展策略 | 第49-53页 |
| 5.1.1 政府牵头 | 第49-50页 |
| 5.1.2 教育先行 | 第50-51页 |
| 5.1.3 宣传到位 | 第51-52页 |
| 5.1.4 充分发挥个人的作用 | 第52-53页 |
| 5.2 总结 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第89页 |