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乌海市中小学教师现代教育技术应用现状分析

中文摘要第3-4页
Abstract第4-5页
目录第6-7页
1 问题的提出第7-10页
    1.1 乌海市教育发展现状第7页
    1.2 教育信息化的必要性第7-8页
    1.3 乌海市教育技术水平现状第8页
    1.4 课题所提出的问题第8页
    1.5 课题的价值和意义第8-10页
2 相关研究概述第10-14页
    2.1 国外教师技术能力研究与发展概况第10页
    2.2 国内教师教育技术能力研究概况第10-11页
    2.3 本课题研究概述第11-14页
3 乌海市中小学教师教育技术应用现状调查分析第14-16页
    3.1研究方法第14页
    3.2 调研思路第14页
    3.3 调研问卷结构第14-16页
4 调研结果统计与分析第16-25页
5 乌海市中小学教师教育技术应用现状调查结果分析第25-27页
    5.1 教师性别在现代教育技术应用中的差异第25页
    5.2 教师教龄在现代教育技术应用中的差异第25-26页
    5.3 教师学历在教育技术应用中的差异第26页
    5.4 地域不同在教育技术应用中的差异第26-27页
6 乌海市中小学教师教育技术能力调研反思和对策第27-30页
    6.1 加强基础设施建设第27页
    6.2 提高教师教育技术能力培训的效果第27-30页
7 结论和展望第30-31页
8 参考文献第31-33页
附录第33-36页
致谢第36页

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