门德尔松《无词歌》的演奏与教学研究
摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7页 |
引言 | 第10-11页 |
第一章 门德尔松及其钢琴作品的概述 | 第11-21页 |
第一节 门德尔松的简介 | 第11-16页 |
一、门德尔松的生平 | 第11-12页 |
二、门德尔松音乐创作的特征 | 第12-13页 |
三、门德尔松的器乐作品 | 第13-16页 |
第二节 门德尔松钢琴作品的创作阶段 | 第16-21页 |
一、早期(童年——1827年) | 第16-17页 |
二、成熟期(1828——1834年) | 第17-19页 |
三、顶峰期(1835——1847年) | 第19-21页 |
第二章 门德尔松钢琴小品《无词歌》的艺术特色 | 第21-30页 |
第一节 《无词歌》产生的背景 | 第21-22页 |
一、社会文化的影响 | 第21页 |
二、个人经历的影响 | 第21-22页 |
第二节 《无词歌》的音乐特征 | 第22-27页 |
一、古典与浪漫相结合 | 第22-23页 |
二、形式与内容相结合 | 第23-24页 |
三、器乐与声乐相结合 | 第24-27页 |
第三节《无词歌》的演奏特点 | 第27-30页 |
一、奏法 | 第27-28页 |
二、旋律与伴奏的配合 | 第28-30页 |
第三章 《无词歌》中代表作品的演奏解析 | 第30-48页 |
第一节 《威尼斯船歌》 | 第30-32页 |
第二节 《猎歌》 | 第32-35页 |
第三节 《纺织之歌》 | 第35-38页 |
第四节 《春之歌》 | 第38-41页 |
第五节 《二重唱》 | 第41-45页 |
第六节 《葬礼进行曲》 | 第45-48页 |
第四章 门德尔松《无词歌》的教学启示 | 第48-53页 |
第一节 演奏者应具备的技能与修养 | 第48-50页 |
一、钢琴技术能力的把握 | 第48-49页 |
二、音乐作品艺术内涵的理解 | 第49页 |
三、艺术修养与品位的提升 | 第49-50页 |
第二节 演奏作品时应遵从的原则 | 第50-53页 |
一、情感与理智的统一 | 第50页 |
二、真实性与创造性的统一 | 第50-51页 |
三、历史性与现实性的统一 | 第51-52页 |
四、高超技术与音乐表现的统一 | 第52-53页 |
结论 | 第53-54页 |
注释 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-58页 |
攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第58-59页 |
致谢 | 第59-60页 |