| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题的背景 | 第10页 |
| 1.2 选题的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.4. 研究思路及研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.5 创新及不足 | 第17-18页 |
| 第二章 意识形态与形式主义基本理论概述 | 第18-30页 |
| 2.1 意识形态理论概述 | 第18-24页 |
| 2.1.1 意识形态的概念 | 第18-19页 |
| 2.1.2 意识形态的特征 | 第19-21页 |
| 2.1.3 意识形态的功能 | 第21-24页 |
| 2.2 意识形态工作理论概述 | 第24-27页 |
| 2.2.1 意识形态工作概念的界定 | 第24-25页 |
| 2.2.2 意识形态工作的重要性 | 第25-27页 |
| 2.3 形式主义理论概述 | 第27-30页 |
| 2.3.1 形式主义的概念 | 第27-28页 |
| 2.3.2 形式主义的特征 | 第28-30页 |
| 第三章 反对形式主义理论及实践探索的历史借鉴 | 第30-38页 |
| 3.1 苏俄时期有关形式主义的争论 | 第30-31页 |
| 3.2 列宁反对形式主义理论及实践探索 | 第31-33页 |
| 3.3 毛泽东反对形式主义理论及实践探索 | 第33页 |
| 3.4 改革开放以来我党反对形式主义理论及实践探索 | 第33-38页 |
| 第四章 新时期意识形态工作中形式主义的表现及危害 | 第38-48页 |
| 4.1 意识形态工作中形式主义的表现 | 第38-41页 |
| 4.1.1 学习和研究理论方面，不联系思想实际和工作实际 | 第38-39页 |
| 4.1.2 进行思想政治教育方面，不注重因地制宜 | 第39-40页 |
| 4.1.3 思想政治工作动机方面，不注重针对性、实效性和生动性 | 第40-41页 |
| 4.2 意识形态工作中形式主义的危害 | 第41-45页 |
| 4.2.1 形式主义是束缚人们思想解放的紧箍咒 | 第41-42页 |
| 4.2.2 形式主义图虚名、招实祸，是影响工作的绊脚石 | 第42页 |
| 4.2.3 形式主义腐蚀干部队伍，损害党和政府形象，败坏社会风气 | 第42-43页 |
| 4.2.4 形式主义损害人民群众的利益，是脱离群众的总根源 | 第43-44页 |
| 4.2.5 形式主义浪费和破坏资源 | 第44-45页 |
| 4.3 意识形态工作中形式主义产生的根源 | 第45-48页 |
| 4.3.1 形式主义产生的主观原因 | 第45-46页 |
| 4.3.2 形式主义产生的客观原因 | 第46-48页 |
| 第五章 意识形态工作中形式主义治理思考 | 第48-58页 |
| 5.1 加强思想作风建设，把求真务实作为克服形式主义的根本之策 | 第48-51页 |
| 5.1.1 加强马克思主义实事求是的思想路线教育 | 第49页 |
| 5.1.2 加强全心全意为人民服务的宗旨教育 | 第49-50页 |
| 5.1.3 与时俱进，不断加强思想政治工作中的创造性思维 | 第50-51页 |
| 5.2 加强制度建设，健全对领导干部行使权力的制约机制 | 第51-53页 |
| 5.2.1 完善法规条例，建立科学的干部民主监督机制 | 第51-52页 |
| 5.2.2 改进用人不善问题，建立和完善科学的干部考察选拔机制 | 第52-53页 |
| 5.3 加强自身素养建设，增强意识形态工作的针对性和主动性 | 第53-58页 |
| 5.3.1 紧密联系实际，增强意识形态工作的针对性 | 第53-54页 |
| 5.3.2 提高政工干部素质，增强意识形态工作的主动性 | 第54-58页 |
| 结论 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66页 |
