| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Origin and Background of the Research | 第9-11页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.2.1 Theoretical Significance of the Research | 第11页 |
| 1.2.2 Practical Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 Overall Framework of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-19页 |
| 2.1 Theoretical Foundation | 第13-15页 |
| 2.1.1 Maslow’s Self-actualization Theory | 第13页 |
| 2.1.2 Lifelong Education | 第13-15页 |
| 2.1.3 New Curriculum Requirements | 第15页 |
| 2.2 Research on Teachers’ Vocational Development at Home and Aboard | 第15-19页 |
| 2.2.1 Research on Teachers’ Vocational Development Aboard | 第15-17页 |
| 2.2.2 Research on Teachers’ Vocational Development at Home | 第17-19页 |
| Chapter 3 Research Design | 第19-23页 |
| 3.1 Research Questions | 第19页 |
| 3.2 Research Subjects | 第19-20页 |
| 3.3 Research Purpose | 第20页 |
| 3.4 Research Tools | 第20页 |
| 3.4.1 Questionnaires | 第20页 |
| 3.4.2 Interview | 第20页 |
| 3.5 Research Methods | 第20-23页 |
| 3.5.1 Documentation Analysis Method | 第21页 |
| 3.5.2 Questionnaire Survey Method | 第21页 |
| 3.5.3 Interview Method | 第21-23页 |
| Chapter 4 Results and Analysis | 第23-41页 |
| 4.1 Basic Situation | 第23-26页 |
| 4.1.1 Gender | 第23页 |
| 4.1.2 Age and Teaching Years | 第23-24页 |
| 4.1.3 Educational Background | 第24-25页 |
| 4.1.4 Professional Title Structure | 第25-26页 |
| 4.2 The Current Situation and Existing Problems of EFL Teachers’ VocationalDevelopment in Junior Middle Schools | 第26-33页 |
| 4.2.1 The Current Situation of EFL Teachers’ Vocational Development in JuniorMiddle Schools | 第26-28页 |
| 4.2.2 The Existing Problems of EFL Teachers’ Vocational Development in JuniorMiddle Schools | 第28-33页 |
| 4.3 Influencing Factors for EFL Teachers’ Vocational Development in Junior MiddleSchools | 第33-35页 |
| 4.3.1 Internal and External Factors | 第33-34页 |
| 4.3.2 Low Wage Level | 第34-35页 |
| 4.4 Ways and Suggestions to Realize EFL Teachers’ Vocational Development inJunior Middle Schools | 第35-41页 |
| 4.4.1 Suggestions from the Angle of School | 第35-38页 |
| 4.4.2 The Suggestion from the Angle of Teachers | 第38-41页 |
| Chapter 5 Findings and Discussion | 第41-45页 |
| 5.1 Major Findings | 第41-42页 |
| 5.2 Limitations of the Present Study | 第42页 |
| 5.3 Suggestions for the Further Study | 第42-45页 |
| Conclusion | 第45-47页 |
| Appendix | 第47-53页 |
| Appendix I | 第47-51页 |
| Appendix II | 第51-53页 |
| References | 第53-55页 |
| Acknowledgement | 第55页 |
