| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第9-14页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）研究现状 | 第10-13页 |
| 1.国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2.国内研究现状 | 第11-13页 |
| （三）研究方法 | 第13页 |
| （四）研究目的和研究意义 | 第13-14页 |
| 1.研究目的 | 第13-14页 |
| 2.研究意义 | 第14页 |
| （五）研究创新点 | 第14页 |
| 二、课堂教学创新相关概念界定与理论基础 | 第14-18页 |
| （一）思品课课堂教学创新含义 | 第14-15页 |
| 1.教育创新 | 第14页 |
| 2.教学创新 | 第14-15页 |
| 3.思品课课堂教学创新 | 第15页 |
| （二）课堂教学创新的特征 | 第15-16页 |
| （三）教学创新的理论基础 | 第16-18页 |
| 1.建构主义理论 | 第16-17页 |
| 2.创新教育理论 | 第17页 |
| 3.阿玛拜尔（Amabile）创造力理论 | 第17页 |
| 4.主体性教学理论 | 第17-18页 |
| 三、初中思想品德课课堂教学创新现状分析 | 第18-30页 |
| （一）初中思品课课堂教学创新调查设计 | 第18-24页 |
| 1.初中思品课课堂教学创新的调查目的 | 第18页 |
| 2.初中思品课课堂教学创新现状调查样本的选择 | 第18-19页 |
| 3.初中思品课课堂教学创新学生问卷调查设计 | 第19-20页 |
| 4.初中思品课课堂教学创新教师和学校教学管理者访谈内容设计 | 第20-21页 |
| 5.初中思品课课堂教学创新个案观察设计 | 第21-24页 |
| （二）初中思品课课堂教学创新调查结果分析 | 第24-30页 |
| 1.学生问卷调查结果分析 | 第24-27页 |
| 2.教师访谈内容结果分析 | 第27-29页 |
| 3.学校管理者访谈结果分析 | 第29-30页 |
| 四、初中思想品德课课堂教学创新中存在的问题及原因 | 第30-35页 |
| （一）初中思品课课堂教学创新中存在的问题 | 第30-31页 |
| 1.教师在思品课课堂教学创新中的问题 | 第30页 |
| 2.学生在思品课课堂教学创新中的问题 | 第30页 |
| 3.学校教学管理者在思品课课堂教学创新中存在的问题 | 第30-31页 |
| （二）教师在思品课课堂教学创新中存在问题的原因分析 | 第31-33页 |
| 1.思品教师课堂教学创新意识较低 | 第31页 |
| 2.教师专业素质相对较低 | 第31-32页 |
| 3.思品教师课堂教学创新力度相对不足 | 第32-33页 |
| （三）学生在思品课课堂教学创新中存在问题的原因分析 | 第33-34页 |
| 1.学生思品课学习热情较低 | 第33页 |
| 2.学生创新思维有待加强 | 第33页 |
| 3.学生缺乏良好习惯的养成 | 第33-34页 |
| （四）学校管理者在思品课课堂教学创新中存在问题的原因分析 | 第34-35页 |
| 1.学校课堂教学创新政策不明确 | 第34页 |
| 2.学校管理者支持力度不够 | 第34-35页 |
| 3.学校课堂教学创新经费相对缺失 | 第35页 |
| 五、初中思想品德课课堂教学创新对策及案例 | 第35-44页 |
| （一）积极培养教师创新意识 | 第35-37页 |
| 1.树立积极的教学创新意识 | 第36页 |
| 2.学校提供讲座和观摩课 | 第36-37页 |
| 3.请专家指导教师课堂教学创新 | 第37页 |
| （二）落实教师课堂教学创新实践 | 第37-38页 |
| 1.树立新型师生观念 | 第37-38页 |
| 2.教师创生思品课教学资源 | 第38页 |
| 3.将课堂教学创新落实到常态课中 | 第38页 |
| （三）学生创新思维的养成 | 第38-39页 |
| 1.知识的积累 | 第38-39页 |
| 2.“兴趣是最好的老师” | 第39页 |
| （四）学校对思品课课堂教学创新力度的加强 | 第39-40页 |
| 1.学校明确思品课课堂教学创新政策 | 第39-40页 |
| 2.举行课堂教学创新赛讲活动 | 第40页 |
| 3.学校对思品课课堂教学创新经费投入 | 第40页 |
| （五）初中思想品德课课堂教学创新案例 | 第40-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 初中思想品德课课堂教学创新研究问卷调查——以延安市宝塔区城区中学为例 | 第48-51页 |
| 附录一：学生问卷调查 | 第48-50页 |
| 附录二：初中思品教师及学校教学管理者的访谈提纲 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
| 读研期间的科研成果 | 第52页 |
