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川西北羌族文化廊道的构建研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第10-17页
    1.1 选题背景第10-12页
        1.1.1 羌区灾后重建、社会发展与文化空间恢复的矛盾突出第10-11页
        1.1.2 羌文化保护与开发的复合型趋势第11-12页
        1.1.3 羌区文化生态旅游与全域旅游的发展第12页
    1.2 研究意义与内容第12-14页
        1.2.1 研究范围第12-13页
        1.2.2 研究内容第13页
        1.2.3 研究目的与意义第13-14页
    1.3 研究方法与框架第14-16页
        1.3.1 研究方法第14-15页
        1.3.2 拟解决的关键问题第15-16页
    1.4 研究创新点第16-17页
2 文化遗产廊道的理论与研究综述第17-22页
    2.1 国内外研究综述第17-19页
        2.1.1 国外线性文化遗产保护研究综述第17页
        2.1.2 国内文化遗产廊道研究的兴起第17-19页
    2.2 文化遗产廊道的理论框架第19-20页
        2.2.1 文化遗产廊道相关理论辨析第19页
        2.2.2 文化遗产廊道的特征第19-20页
    2.3 廊道构建的基本方法第20-22页
        2.3.1 构建的基本步骤第20页
        2.3.2 廊道构建原则第20-21页
        2.3.3 羌文化廊道构建的核心任务第21-22页
3 川西北羌文化廊道线性特质分析第22-32页
    3.1 羌文化资源点收集与整理第22-25页
        3.1.1“源”的收集与整理第22-24页
        3.1.2 资源点的选择原则第24-25页
    3.2 资源点分布的带状特性第25-27页
        3.2.1 资源点分布概况第25-26页
        3.2.2 文化影响域分析第26-27页
    3.3 资源点的文化具有连续性特质第27-32页
        3.3.1 岷江上游文化具有连续性第27页
        3.3.2 红军文化具有强烈的线路特征第27-29页
        3.3.3 商贸文化具有通道的本质第29-32页
4 川西北羌文化廊道构成分析第32-46页
    4.1 资源点文化廊道研究单位划分第32-33页
    4.2 文化因素第33-39页
        4.2.1 文化资源点的分类第33-36页
        4.2.2 资源点价值构成分析第36-39页
    4.3 地理分布第39-41页
        4.3.1 资源点地理分布趋势的重要性第39-40页
        4.3.2 分布趋势特征第40-41页
    4.4 道路等级第41-44页
        4.4.1 通道等级对廊道的重要性第41页
        4.4.2 通道等级概况第41-44页
    4.5 道路通达性第44-46页
        4.5.1 通达性的重要性第44页
        4.5.2 通达性的表达方式第44-46页
5 川西北羌文化遗产廊道的构建第46-64页
    5.1 廊道等级划分第46-53页
        5.1.1 层次分析法概述第46-47页
        5.1.2 分析模型构建第47-48页
        5.1.3 资源点层次单/总排序及一致性检验第48-49页
        5.1.4 廊道等级划分第49-53页
    5.2 廊道空间结构与功能第53-55页
        5.2.1 文化动力双核第53-54页
        5.2.2 羌文化发展廊道第54页
        5.2.3 文化信息资源传输带第54-55页
    5.3 廊道保护与开发策略第55-57页
        5.3.1 核心圈层:文物保护展示层第56页
        5.3.2 延伸圈层:文化旅游层第56-57页
        5.3.3 外围圈层:文化创意层第57页
    5.4 廊道保护与开发策略第57-64页
        5.4.1 物质文化保护与开发第57-59页
        5.4.2 非物质文化保护与开发第59-61页
        5.4.3 对接发展成熟的文化旅游圈层第61页
        5.4.4 羌族文化遗产智慧平台第61-64页
6 结论与展望第64-66页
    6.1 主要结论第64页
    6.2 课题的应用前景第64-65页
    6.3 研究的不足与展望第65-66页
致谢第66-67页
参考文献第67-69页
附录第69-105页
在读期间参与项目与科研成果第105页

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