“丹麦体育游戏”在小学体育课中教学效果的实验研究--以南师附小仙林分校为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第11-12页 |
| 2.2 国外相关研究 | 第12-14页 |
| 2.3 国内相关研究 | 第14-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 4 结果与分析 | 第21-33页 |
| 4.1 实验班与对照班体育课程内容的对照 | 第21-24页 |
| 4.2 实验班与对照班体育课程结构的对照 | 第24页 |
| 4.3 实验前学生各项指标测试结果与分析 | 第24-26页 |
| 4.4 实验后实验班与对照班体质指标比较 | 第26-27页 |
| 4.5 实验前后实验班体质指标比较 | 第27页 |
| 4.6 实验前后对照班体质指标比较 | 第27-28页 |
| 4.7 实验后体育学习兴趣指标比较 | 第28-31页 |
| 4.8 实验后学生主观锻炼体验的指标比较 | 第31-33页 |
| 5 结论与建议 | 第33-34页 |
| 5.1 结论 | 第33页 |
| 5.2 建议 | 第33-34页 |
| 6 不足与展望 | 第34-35页 |
| 6.1 不足 | 第34页 |
| 6.2 展望 | 第34-35页 |
| 7 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 1 | 第38-40页 |
| 附录 2 | 第40-41页 |
