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高校毕业生就业于非营利组织的政策支持研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第10-18页
    1.1 研究背景和意义第10-11页
    1.2 基本概念界定第11-12页
        1.2.1 非营利组织的界定第11-12页
        1.2.2 高校毕业生的界定第12页
        1.2.3 公共政策的界定第12页
    1.3 研究现状及文献综述第12-16页
        1.3.1 非营利组织介入高校毕业生就业的理论研究第12-14页
        1.3.2 非营利组织介入高校毕业生就业的研究现状第14-16页
        1.3.3 非营利组织介入高校毕业生就业的文献评述第16页
    1.4 研究思路、方法及创新点第16-18页
        1.4.1 研究思路第16页
        1.4.2 研究方法第16-17页
        1.4.3 创新点第17-18页
第2章 我国高校毕业生就业于非营利组织的发展前景分析第18-20页
    2.1 社会管理与社会建设的发展需要第18页
    2.2 政府体系变革和公共服务扩展的趋势第18-19页
    2.3 非营利组织在第三领域的发展优势第19页
    2.4 高等教育人才就业多元化选择的结果第19-20页
第3章 我国高校毕业生就业于非营利组织的现状与相关政策第20-27页
    3.1 我国非营利组织发展的基本现状与促进就业的方式第20-23页
        3.1.1 我国非营利组织发展的基本现状第20-22页
        3.1.2 我国非营利组织促进高校毕业生就业的方式第22-23页
    3.2 促进我国高校毕业生就业于非营利组织的相关政策内容第23页
    3.3 我国非营利组织满足高校毕业生就业方面存在的问题第23-27页
        3.3.1 吸纳的高校毕业生数量不足第23-24页
        3.3.2 吸纳的高校毕业生质量不高第24-25页
        3.3.3 吸纳就业的组织数量不够,质量不高第25页
        3.3.4 促进就业的政策不完善第25-27页
第4章 促进我国高校毕业生就业于非营利组织的政策缺陷及原因分析第27-34页
    4.1 我国非营利组织自身的吸引力欠缺第27-29页
        4.1.1 我国非营利组织资金缺乏第27-28页
        4.1.2 我国非营利组织管理、创新能力不足第28页
        4.1.3 我国非营利组织的社会认可程度低第28-29页
        4.1.4 我国非营利组织促进就业的方式缺乏创新第29页
    4.2 高校毕业生的就业取向存在偏差第29-31页
        4.2.1 高校毕业生的求职观念偏差第29-30页
        4.2.2 高校毕业生个人综合能力欠缺第30-31页
    4.3 社会政策对高校毕业生就业多元化的限制第31-34页
        4.3.1 公益创业方面第31-32页
        4.3.2 政府购买社会组织服务方面第32页
        4.3.3 人才培养方面第32-33页
        4.3.4 非营利组织职员的社会激励及保障方面第33-34页
第5章 我国高校毕业生就业于非营利组织的政策建议第34-41页
    5.1 完善高校学生公益创业的政策支持制度第34-35页
        5.1.1 降低公益创业组织的准入门槛第34-35页
        5.1.2 确立和完善公益创业政策支持的标准第35页
        5.1.3 细化和落实高校学生公益创业的政策支持第35页
    5.2 加大政府向社会组织购买服务的政策扶持制度第35-37页
        5.2.1 明确公共服务的购买对象及范围第36页
        5.2.2 明确公共服务的购买流程并加强监管第36-37页
        5.2.3 建立时限保护政策第37页
    5.3 推进高校与非营利组织合作的人才培养政策支持第37-38页
        5.3.1 设立社会组织管理专业第37页
        5.3.2 建立非营利组织参与高校相关专业人才培养方案制定的政策第37-38页
        5.3.3 深化高校与非营利组织在师资和场地等软硬件方面的合作第38页
    5.4 健全非营利组织人才引进的激励保障制度第38-41页
        5.4.1 制定非营利组织人才引进的财政补贴政策第39页
        5.4.2 提高非营利组织工作人员的社会地位第39页
        5.4.3 尽快完善非营利组织职工的社会保障政策第39-41页
第6章 结论第41-42页
    6.1 本文的主要结论第41页
    6.2 本文的不足第41-42页
参考文献第42-45页
致谢第45-46页
附录1 攻读硕士学位期间发表的论文第46-47页
附录2 攻读硕士学位期间参加的科研项目第47页

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