| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国内外研究现状评述 | 第12-15页 |
| 1.2.2 简要评述 | 第15页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 本文的创新点 | 第16-18页 |
| 1.4.1 以治理视角研究公立高校管理 | 第16页 |
| 1.4.2 注重各主体高校治理能力和水平的提升 | 第16-17页 |
| 1.4.3 注重对高校治理运行体制的构建 | 第17-18页 |
| 第2章 政府对高等院校管理及研究的理论基础概述 | 第18-22页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第18页 |
| 2.1.1 高等院校的界定 | 第18页 |
| 2.1.2 高等院校管理的涵义 | 第18页 |
| 2.2 我国政府对高等院校管理的依据 | 第18-20页 |
| 2.2.1 高等教育产品的属性 | 第18-19页 |
| 2.2.2 政府文化教育的管理职能 | 第19页 |
| 2.2.3 相关法律法规的规定 | 第19-20页 |
| 2.3 本文研究的理论基础 | 第20-22页 |
| 2.3.1 治理理论的基本内容 | 第20页 |
| 2.3.2 治理理论对于本文研究的意义 | 第20-22页 |
| 第3章 基于治理理论对我国高等院校管理现状的评析 | 第22-29页 |
| 3.1 政府对高校管理的现状及成就 | 第22-23页 |
| 3.1.1 政府对高校管理的现状 | 第22-23页 |
| 3.1.2 高校管理的成就 | 第23页 |
| 3.2 高校管理中存在的问题 | 第23-26页 |
| 3.2.1 政府垄断高校管理事务 | 第23-24页 |
| 3.2.2 政府高校管理手段单一、缺乏多种方式配合 | 第24页 |
| 3.2.3 对高校的制度建设尚不完善,导致其自主权运用不合理、随意性较大 | 第24-25页 |
| 3.2.4 对中介组织发展缺乏必要支持,无法满足高校管理需求 | 第25-26页 |
| 3.2.5 政府、高校和社会力量在高校管理中难以实现有效合作 | 第26页 |
| 3.3 高校管理中存在问题的原因分析 | 第26-29页 |
| 3.3.1 缺乏多元主体对高校治理的参与 | 第26-27页 |
| 3.3.2 各高校管理主体治理能力和水平相对欠缺 | 第27页 |
| 3.3.3 缺乏有效的高校治理运行机制 | 第27-29页 |
| 第4章 西方国家高等院校管理的经验及启示 | 第29-34页 |
| 4.1 西方国家对高等院校的管理经验 | 第29-32页 |
| 4.1.1 美国联邦政府对高等院校的管理 | 第29-30页 |
| 4.1.2 英国政府对高等院校的管理 | 第30-31页 |
| 4.1.3 日本国立大学的法人化改革 | 第31-32页 |
| 4.2 西方国家高等院校管理经验对中国的启示 | 第32-34页 |
| 4.2.1 应实现政府、高校和中介组织多元主体对高校管理的参与 | 第32页 |
| 4.2.2 各主体应充分发挥高校治理的优势 | 第32-33页 |
| 4.2.3 政府、高校和中介组织应积极开展高校治理的有效合作 | 第33-34页 |
| 第5章 治理理论视角下政府对高等院校管理的对策与建议 | 第34-42页 |
| 5.1 合理放权,实现多元主体参与 | 第34-35页 |
| 5.1.1 合理界定政府职能,实现高校管理“去中心化” | 第34页 |
| 5.1.2 落实和扩大高校自主权 | 第34-35页 |
| 5.1.3 赋予中介组织参与高校管理的权力 | 第35页 |
| 5.2 政府部门应不断提升对高校的管理能力 | 第35-37页 |
| 5.2.1 重视法规政策建设,对高校坚持依法管理 | 第35-36页 |
| 5.2.2 加大高等教育投入,建立科学合理的高校拨款制度 | 第36页 |
| 5.2.3 综合运用多种管理手段,实现行政手段的创新 | 第36-37页 |
| 5.3 完善法人治理结构,增强高校自我管理能力 | 第37-39页 |
| 5.3.1 坚持和完善党委领导下的校长负责制 | 第37-38页 |
| 5.3.2 积极探索高校董事会模式 | 第38页 |
| 5.3.3 建立健全高校自主办学的约束机制 | 第38-39页 |
| 5.4 积极促进教育中介组织的发展 | 第39-40页 |
| 5.4.1 建立各种类型的教育中介组织 | 第39页 |
| 5.4.2 支持教育中介组织对高校的监督与评估活动 | 第39页 |
| 5.4.3 不断加强教育中介组织的自身建设 | 第39-40页 |
| 5.5 构建高校治理的合作伙伴关系 | 第40-42页 |
| 5.5.1 建立平等的合作关系 | 第40页 |
| 5.5.2 构建有效的制衡机制 | 第40-42页 |
| 第6章 结论 | 第42-43页 |
| 6.1 治理理论视角下政府对高等院校管理探讨的结论 | 第42页 |
| 6.2 论文的不足之处 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 作者简介 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论著及获奖情况 | 第48页 |
