| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 对于骨干教师培训的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 对于骨干体育教师培训的研究 | 第13-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 走访调查法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 2.2.6 数据统计法 | 第17-18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-34页 |
| 3.1 相关概念的界定 | 第18-19页 |
| 3.1.1 骨干教师 | 第18页 |
| 3.1.2 教师培训 | 第18-19页 |
| 3.1.2.1 教师培训的定义 | 第18页 |
| 3.1.2.2 江西省教师培训 | 第18-19页 |
| 3.2 江西省小学体育骨干教师基本情况 | 第19-23页 |
| 3.2.1 性别、年龄 | 第19-20页 |
| 3.2.2 职称、教龄 | 第20-21页 |
| 3.2.3 学历结构 | 第21页 |
| 3.2.4 教学工作内容 | 第21-22页 |
| 3.2.5 科研情况 | 第22-23页 |
| 3.3 江西省小学体育骨干教师培训情况 | 第23-29页 |
| 3.3.1 江西省小学体育骨干教师培训认知情况 | 第23-26页 |
| 3.3.1.1 对江西省小学体育骨干教师培训的认识 | 第23-24页 |
| 3.3.1.2 对江西省小学体育骨干教师对培训的态度 | 第24-25页 |
| 3.3.1.3 参加江西省小学体育骨干教师培训的动机 | 第25页 |
| 3.3.1.4 对江西省小学体育骨干教师培训的认同程度 | 第25-26页 |
| 3.3.2 江西省小学体育骨干教师接受培训的状况与需求期望 | 第26-29页 |
| 3.3.2.1 江西省小学体育骨干教师培训具体培训内容及培训方式 | 第26-27页 |
| 3.3.2.2 江西省小学体育骨干教师培训内容分析 | 第27页 |
| 3.3.2.3 对江西省小学体育骨干教师培训需求期望分析 | 第27-28页 |
| 3.3.2.4 对江西省小学体育骨干教师培训效果分析 | 第28-29页 |
| 3.4 江西省小学体育骨干教师培训的影响因素 | 第29-31页 |
| 3.4.1 学员因素 | 第29-30页 |
| 3.4.1.1 江西省小学体育骨干教师的学历影响培训的效果 | 第29页 |
| 3.4.1.2 江西省小学体育骨干教师参加培训面对的主要困难 | 第29-30页 |
| 3.4.2 培训者因素 | 第30页 |
| 3.4.2.1 江西省小学体育骨干教师参加培训的奖励考核情况 | 第30页 |
| 3.4.2.2 江西省小学体育骨干教师参加培训的隐含因素培训者难以满足 | 第30页 |
| 3.4.3 管理因素 | 第30-31页 |
| 3.4.3.1 江西省小学体育骨干教师培训辐射面有限 | 第30-31页 |
| 3.4.3.2 江西省小学体育骨干教师参加培训改革机制尚未建立成型 | 第31页 |
| 3.5 江西省小学体育骨干教师培训的对策 | 第31-34页 |
| 3.5.1 提高培训的专业化 | 第31-32页 |
| 3.5.1.1 与体育系统的合作 | 第31-32页 |
| 3.5.1.2 增强与江西各大高校的联合 | 第32页 |
| 3.5.2 创新培训模式 | 第32-33页 |
| 3.5.2.1 充分利用远程培训模式 | 第32页 |
| 3.5.2.2 政策上支持模式创新 | 第32-33页 |
| 3.5.2.3 对参培者的调查创新 | 第33页 |
| 3.5.3 完善培训内容 | 第33-34页 |
| 3.5.3.1 涉及室内体育课程培训内容 | 第33页 |
| 3.5.3.2 增加科研培训内容 | 第33-34页 |
| 4 结论 | 第34-35页 |
| 5 建议 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录1 | 第41-44页 |
| 附录2 | 第44-45页 |
| 本人读研期间发表论文 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
