| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-13页 |
| 一、课题研究的目的和意义 | 第6-8页 |
| 二、国内外研究的现状 | 第8-12页 |
| 三、研究方法与创新点 | 第12-13页 |
| 第一章 大学生思想政治理论课实践教学概述 | 第13-25页 |
| 第一节 大学生思想政治理论课实践教学的意义 | 第13-16页 |
| 一、有利于加深大学生对思想政治理论的再认识 | 第13-14页 |
| 二、有利于拓宽思想政治理论课的教学途径 | 第14-15页 |
| 三、有利于提高思想政治理论课的教学实效 | 第15-16页 |
| 第二节 大学生思想政治理论课实践教学的内容 | 第16-20页 |
| 一、政治观实践教育 | 第16-18页 |
| 二、道德观实践教育 | 第18-19页 |
| 三、人生观实践教育 | 第19页 |
| 四、法律观实践教育 | 第19-20页 |
| 第三节 大学生思想政治理论课实践教学主要方式 | 第20-24页 |
| 一、社会服务式实践教学 | 第20-21页 |
| 二、社会问题调查式实践教学 | 第21页 |
| 三、实地参观访问式实践教学 | 第21-22页 |
| 四、社会宣讲式实践教学 | 第22-23页 |
| 五、体验式实践教学 | 第23-24页 |
| 本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 大学生思想政治理论课实践教学存在的问题及原因 | 第25-35页 |
| 第一节 大学生思想政治理论课实践教学存在的问题 | 第25-28页 |
| 一、实践教学占用学时比例较低，主观性较大 | 第25-26页 |
| 二、实践教学开展面较窄 | 第26-27页 |
| 三、实践教学参与学生较少，取得效果有限 | 第27-28页 |
| 四、实践教学形式比较单一，随意性较大 | 第28页 |
| 第二节 大学生思想政治理论课实践教学存在问题的原因 | 第28-34页 |
| 一、实践教学的重要性没有得到充分认识 | 第29-30页 |
| 二、实践教学获得支持的力度不能满足实际需要 | 第30-31页 |
| 三、实践教学运行及管理缺乏制度规范 | 第31-32页 |
| 四、实践教学体系不完善 | 第32-33页 |
| 五、实践教学理论研究成果不足 | 第33-34页 |
| 本章小结 | 第34-35页 |
| 第三章 大学生思想政治理论课实践教学改革策略 | 第35-46页 |
| 第一节 加强对实践教学重要性的认识，加大支持力度 | 第35-37页 |
| 一、增加资金投入，保障实践教学经费使用 | 第35-36页 |
| 二、提高教师数量，扩大实践教学学生人数 | 第36-37页 |
| 第二节 进行制度建设，完善实践教学机制 | 第37-42页 |
| 一、制定长期、有效的实践教学制度 | 第37-38页 |
| 二、建立全面、公正的实践教学考评机制 | 第38-39页 |
| 三、开发新颖、安全的实践教学模式 | 第39-40页 |
| 四、设立稳定、畅通的实践教学基地 | 第40-42页 |
| 第三节 注重实践教学的理论研究，提高教学实效 | 第42-45页 |
| 一、注重实践教学内容、方式的理论研究 | 第42-43页 |
| 二、注重实践教学与理论教学有效结合的理论研究 | 第43-45页 |
| 本章小结 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第49-50页 |