张伯苓“土货化”特色办学理念研究

摘要	第3-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第10-18页
一、选题缘由和研究意义	第10-12页
（一） 选题缘由	第10-11页
（二） 研究意义	第11-12页
二、相关研究及文献综述	第12-15页
三、研究目的、思路及研究方法	第15-16页
（一） 研究目的	第15页
（二） 研究内容及思路	第15-16页
（三） 研究方法	第16页
四、本课题的创新之处	第16-17页
五、核心概念界定	第17-18页
第一章“土货化”办学理念形成的背景	第18-25页
一、社会条件	第18-22页
（一） 相对宽松的政治环境	第18-19页
（二） 相互影响的中西文化	第19-20页
（三） 百家争鸣的教育思潮	第20-22页
二、个人的教育实践经历	第22-25页
第二章“土货化”的办学理念	第25-35页
一、“土货化”办学理念的提出和内涵	第25-27页
（一） 导火索----“轮回事件”	第25-26页
（二）“土货化”办学理念的内涵	第26-27页
二、“土货化”办学理念的具体内容	第27-35页
（一） 以“允公允能”为目标的教育教学	第27-31页
（二） 设置以实用为核心的课程与学科	第31-32页
（三） 强调民主的治校方式	第32-35页
第三章 正确审视“土货化”的办学理念	第35-42页
一、“土货化”办学理念的特征	第35-37页
(一) 本土性	第35-36页
(二) 民族性	第36页
(三) 社会性	第36-37页
二、正确评价“土货化”的办学理念	第37-39页
三、“土货化”理念对建设和改革当今大学的启示	第39-42页
(一) 紧密联系社会与现实，明确办学目标	第39-40页
(二) 关注学生的全面成长，培养社会实践能力	第40页
(三) 倡导民主管理，贯彻以人为本的理念	第40-42页
结语	第42-43页
参考文献	第43-45页
后记	第45-46页
攻读学位期间取得的科研成果清单	第46页