| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Research Background | 第13-15页 |
| 1.2 The Purpose and Significance of the Research | 第15-16页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-29页 |
| 2.1 Demonstration Classes | 第17-18页 |
| 2.1.1 Definition of Demonstration Classes | 第17页 |
| 2.1.2 Function of Demonstration Classes | 第17-18页 |
| 2.2 Reading Strategies | 第18-20页 |
| 2.2.1 The Definition of Reading Strategies | 第18页 |
| 2.2.2 The Classification of Reading Strategies | 第18-20页 |
| 2.3 Theoretical Basis | 第20-24页 |
| 2.3.1 Constructivism Learning Theory | 第20-22页 |
| 2.3.2 Schema Theory | 第22-23页 |
| 2.3.3 Discourse Analysis Theory | 第23-24页 |
| 2.4 Previous Studies on Reading Strategies | 第24-29页 |
| 2.4.1 Foreign Studies | 第24-26页 |
| 2.4.2 Domestic Studies | 第26-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第29页 |
| 3.2 Research Participants | 第29-31页 |
| 3.3 Research Instruments | 第31页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第31-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-69页 |
| 4.1 Analysis of Reading Strategies in Demonstration Classes | 第35-54页 |
| 4.1.1 Reading Strategies in the Pre-reading Stage | 第41-44页 |
| 4.1.2 Reading Strategies in the While-reading Stage | 第44-51页 |
| 4.1.3 Reading Strategies in the Post-reading Stage | 第51-54页 |
| 4.2 Students’ Reflection to Reading Strategies in Demonstration Classes | 第54-62页 |
| 4.2.1 In the Pre-reading Stage | 第55-56页 |
| 4.2.2 In the While-reading Stage | 第56-60页 |
| 4.2.3 In the Post-Reading Stage | 第60-62页 |
| 4.3 Time Spent by Teachers in Reading Strategies in Demonstration Classes | 第62-65页 |
| 4.3.1 In the Pre-reading Stage | 第62页 |
| 4.3.2 In the While-reading Stage | 第62-64页 |
| 4.3.3 In the Post-reading Stage | 第64-65页 |
| 4.4 Advantages and Disadvantages of Reading Strategies Used in DemonstrationClasses | 第65-69页 |
| 4.4.1 Advantages of Reading Strategies in Demonstration Classes | 第65-67页 |
| 4.4.2 Disadvantages of Reading Strategies in Demonstration Classes | 第67-69页 |
| Chapter Five Conclusion | 第69-75页 |
| 5.1 Major Findings | 第69-71页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第71-73页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第73-75页 |
| References | 第75-79页 |
| Appendix | 第79-82页 |
| About the Author | 第82页 |
