中俄高校招生录取制度比较研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第9页 |
| 1.2 研究的思路方法 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第9页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1 中国高校录取制度的相关研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 俄国高校录取制度的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.4 中俄两国高等教育发展的现状 | 第12-18页 |
| 1.4.1 中国高等教育改革概述及特点 | 第12页 |
| 1.4.2 中国高等教育发展的现状 | 第12-14页 |
| 1.4.3 俄国高等教育发展的现状 | 第14-16页 |
| 1.4.4 中俄大学现代世界排名 | 第16-18页 |
| 2 中俄高校录取制度的现状分析 | 第18-30页 |
| 2.1 中国高校录取制度的现状 | 第18-21页 |
| 2.1.1 录取考生类型 | 第19-20页 |
| 2.1.2 录取程序 | 第20-21页 |
| 2.2 俄国高校录取制度的现状 | 第21-28页 |
| 2.2.1 俄罗斯统一考试 | 第22-23页 |
| 2.2.2 俄罗斯统一考试实施的原因 | 第23-25页 |
| 2.2.3 文学作文考试 | 第25页 |
| 2.2.4 俄罗斯高校录取程序 | 第25-28页 |
| 2.3 中俄高校录取制度的比较研究 | 第28-30页 |
| 3 中俄高校录取制的特点及存在的问题 | 第30-37页 |
| 3.1 中国高校录取制度的特点 | 第30-32页 |
| 3.1.1 平行志愿投档 | 第31-32页 |
| 3.1.2 非平行志愿 | 第32页 |
| 3.1.3 其他方式 | 第32页 |
| 3.2 中国高校录取制度存在的问题 | 第32-35页 |
| 3.2.1 高分落榜现象存在 | 第32页 |
| 3.2.2 专业选择余地不大 | 第32-33页 |
| 3.2.3 信息获取不完备 | 第33-35页 |
| 3.3 俄国高校录取制度的特点 | 第35-36页 |
| 3.3.1 入学考试合二为一 | 第35页 |
| 3.3.2 实现教育公平 | 第35页 |
| 3.3.3 大学录取多样化 | 第35-36页 |
| 3.3.4 优秀学生影响大学拨款数量 | 第36页 |
| 3.4 俄国高校录取制度存在的问题 | 第36-37页 |
| 4 关于高等学校考试录取制度改革的建议 | 第37-39页 |
| 4.1 “以人为本”的理念 | 第37页 |
| 4.2 建立高等教育资源全国公平分配的机制 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
