| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-15页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第10-15页 |
| 2.1.1 国内民族健身操研究 | 第10-12页 |
| 2.1.2 校本课程的研究 | 第12-15页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第15页 |
| 2.2.1 民族健身操 | 第15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第15-17页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第17页 |
| 3.2.4 专家访谈法 | 第17页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第17页 |
| 4 研究结果与分析 | 第17-30页 |
| 4.1 新疆兵团中学民族健身操校本课程建设的背景形势分析 | 第17-18页 |
| 4.1.1 国家政策导向 | 第17-18页 |
| 4.2 民族健身操引入新疆兵团中学校本课程建设的必要性分析 | 第18-20页 |
| 4.2.1 新疆兵团中学的民族特点 | 第18-19页 |
| 4.2.2 新疆兵团的区域文化 | 第19页 |
| 4.2.3 新疆兵团中学的体育课程内容 | 第19-20页 |
| 4.3 新疆兵团中学民族健身操校本课程建设的优势分析 | 第20页 |
| 4.3.1 民族健身操课程的价值及优势 | 第20页 |
| 4.3.2 校本课程建设的优势 | 第20页 |
| 4.4 新疆兵团中学民族健身操校本课程建设的可行性分析 | 第20-28页 |
| 4.4.1 从领导角度分析 | 第20-21页 |
| 4.4.2 从教师角度分析 | 第21-23页 |
| 4.4.3 从学生角度分析 | 第23-26页 |
| 4.4.4 从课程内容方面分析 | 第26-27页 |
| 4.4.5 从场地、器材、设施方面分析 | 第27页 |
| 4.4.6 从经费方面分析 | 第27-28页 |
| 4.4.7 从师资方面分析 | 第28页 |
| 4.5 新疆建设兵团中学民族健身操校本课程建设的思路和对策 | 第28-30页 |
| 4.5.1 思路 | 第28-29页 |
| 4.5.2 对策 | 第29-30页 |
| 5 结论与建议 | 第30-33页 |
| 5.1 结论 | 第30-31页 |
| 5.1.1 民族健身操在新疆兵团中学的校本课程建设具有一定的优势 | 第30页 |
| 5.1.2 民族健身操在新疆兵团中学的校本课程建设具有必要性 | 第30-31页 |
| 5.1.3 民族健身操在新疆兵团中学的校本课程建设上具有一定的可行性 | 第31页 |
| 5.2 建议 | 第31-33页 |
| 5.2.1 引进专业化人才，培养现有教师教学水平 | 第31页 |
| 5.2.2 多方联手培养学生的参与热情和学习兴趣 | 第31页 |
| 5.2.3 适当投入经费，改善教学环境 | 第31页 |
| 5.2.4 定期总结与反馈 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 附录1 学生问卷调查表 | 第36-38页 |
| 附录2 教师问卷调查表 | 第38-40页 |
| 附录3 校长及管理层访谈提纲 | 第40-41页 |
